Model activity task Class 3

নিচে পশ্চিমবঙ্গ প্রাথমিক শিক্ষা পরিষদ দ্বারা দ্বিতীয় শ্রেণীর জন্য যে Model Activity Task Class 3 দেয়া হয়েছে তা প্রশ্ন এবং উত্তর সহ আলোচনা করা হলো। আপনারা এই Model Activity Task Class 3 থেকে সমস্ত প্রশ্নের আলোচনা করতে পারবেন।

মডেল  অ্যাক্টিভিটি  টাস্ক

বাংলা  (প্রথম ভাষা)

তৃতীয়  শ্রেণি

বাংলা  (প্রথম ভাষা)

নীচের  প্রশ্নগুলির  উত্তর  দাও :

১. “তা  নদীমা  তোর  মেয়ের  সারা  গায়ে  গয়না  পরিয়ে  দিয়েছেন‘’—  একথা  কে  বলেছিল ?

উ: “তা  নদীমা  তোর  মেয়ের  সারা  গায়ে  গয়না  পরিয়ে  দিয়েছেন’’—  একথা  বলেছিল  চাষি  ।

২. “সে  থেকে  সেই  গাঁয়ের  নাম  হলো  সোনারগাঁ।‘—গাঁয়ের  নাম  ‘সোনারগাঁ’হলো কেন ?

উঃ  সেই  গ্রামের  নদীতে  সোনা  পাওয়া  যাওয়ার  কারনে  গ্রামের  নাম  ‘সোনারগাঁ’রাখা  হয়।

৩. “তোমরা  কী ?  মানুষ  না  পিশাচ ??— সোনার  একথা  বলার  কারণ  কী ?

উঃ সোনা  নদী  কে  মাতৃ  রূপে  দেখে, আর  ভিন  গাঁয়ের  লোকেরা  বিভিন্ন  কারনে  নদী  কে  নোংরা  করলে  তাদের  উদ্দেশ্যে  সে এই  উক্তি  করত।

৪. ‘সঙ্গে  যেতুম  তোর  আমি  জীবনভর।‘— কেন  কবি  ‘নদীর  সঙ্গে  ‘জীবনভর  যেতে  পারেন  না ?

উঃ  নদী  সোজা  পথে  যায়  না,  কেবলই  বেকে  চলে  কিন্তু  যেহেতু  কবির  সোজা  পথ  ছেড়ে  বাঁকা  পথে  যাওয়া  মানা  তাই  সে ‘নদী র  সঙ্গে  ‘জীবনভর’  যেতে  পারেন  না।

৫. ‘এ  প্রশ্নের  উত্তর  একটাই –  ‘নদীর  তীরে  একা’রচনা  অনুসরণে  ‘প্রশ্ন’আর  তার  ‘উত্তরটি  লেখো।

উঃ জীবন  সর্দারের  লেখা  নদীর  তীরে  একা”  রচনাংশে  উক্ত  প্রশ্নটি  হল  অনেক  নদীর  তীরে  লেখক  কেন  একা  একাই গিয়েছেন?  এই  প্রশ্নের  উত্তর  হল  অনেক  নদীর  তীরে  লেখক  কেন  একা  একাই  গিয়েছেন  কারন  লেখক  প্রকৃতি-পড়ুয়া হবে্ন  বলে।

৬. ‘আমাকে  চমকে  দিয়ে  নৌকো  খুলে  দিল  মনু। — এবারে  কী  দেখা  যাবে  বলে  লেখক  আশা  করেছেন ?

উঃ এবার  তীরের  গাছপালা,  মাটির  রঙ,  এমনকি  বছর  বছর  পলি  জমে  যে  স্তর  জমেছে  তার  দেখা  পাবার  আশা  করেছেন লেখক।

৭. ‘আমরা  শুধু  যাব  মা’, তিনজনে – ‘তিনজন  কে  কে ? তারা  কোথায়  যেতে  চায় ?

উঃ  রবীন্দ্রনাথ  ঠাকুরের  নৌকা যাত্রা  কবিতায়  তিনজন  বলতে  আশু,  শ্যাম  এবং  কবি  শিশু  রবির  কথা  বোঝানো  হয়েছে।তারা  সাত  সমুদ্র  তেরো  নদীর  পার  পাড়ি  দিতে  চায়।

৮. ‘অংরের  চারধারে  যেন  এখন  চিড়িয়াখানা  হয়ে  উছেছে।‘—  লেখকের  একথা  বলার  কারণটি  বুঝিয়ে  দাও।

 উঃ নানা  রঙ  এর  মাছেরা  ক্রমশ  এসে  ভিড়  করায়,  কচ্ছপ,  শুশুক  এর  উপস্থিতি  দেখে  লেখক  একথা  বলেছেন।

৯. … দেখি  ডিউক  হাসতে  হাসতে  গড়িয়ে  পড়ছে।‘— ডিউক  এভাবে  হেসে  উঠেছে  কেন ?

উঃ  রসগোল্লা  খাওয়ার  সময়  লেখকের  গায়ে  দু-এক  ফোঁটা  রস  পড়ায়  লেখক  মনের  অভ্যাস  মত  পিঁপড়ের  ভয়ে  তা  ধুয়ে দিতে  চাইল  তখন  ডিউক  হেসে  গরিয়ে  পড়ে।  সে  লেখক  কে  মনে  করায়  পিঁপড়েদের  আসতে  হলে  প্রায়  ২০০ মাইল সাঁতরে  আসতে  হবে।

১০. ‘হঠাৎ  কোথায়  চললি  রে ?’— ‘পর্যটন’কবিতায়  এই  প্রশ্নের  উত্তরে  কী  বলা  হয়েছে ?

উঃ ‘পর্যটন  কবিতায়  এই  প্রশ্নের  উত্তরে  বলা  হয়েছে  সান্টা  ফে , সান্টা  ফে।

Model Activity Task Class 3

MODEL ACTIVITY TASK

ENGLISH

CLASS – III

Model Activity Task Class 3

ENGLISH

Read the passage and answer the questions that follow:

Once upon a time, three fishes lived in a lake. They were very close friends. All three of them were very different from one another.

The first one believed in fate. He thought what had to happen would happen. The second one was intelligent. He thought he knew how to solve a problem with his intelligence. The third one was the wise one. He thought long before taking any action.

Model Activity Task Class 3

Activity 1

Write ‘T’ for True and “F” for False against the statements in the boxes given below:

a) There were three fishes.

a) There were three fishes.

Ans: T

b) The fishes lived in a river.

Ans: F

c) The fishes hated one another.

Ans: F

Activity 2

Answer the following questions:

a) Which fish was intelligent?

Ans:  The second fish was intelligent.

b) What did the third fish do before taking an action?

Ans: The first fish thought long before taking any action.

c) What did the first fish think?

Ans: The first fish thought what had to happen would happen.

Activity 3

Fill in the blanks with appropriate action words from the list:

a) Rubina _______ bread with a knife.

Ans: cuts

c) The Earth _______ light from the Sun.

Ans: gets

d) Lion _______ flesh.

Ans: eats

[List: gets, eats, cuts]

Activity 4

Write five sentences about the importance of Water. All living elements on Earth cannot live without water. For this reason, another name of water is life. There are many sources of water, i.e. glacier, river, lake, ocean. Three kind of form of water can be seen here. Water vapour is the gaseous form, ice is solid form and water is liquid form.

মডেল  অ্যাক্টিভিটি  টাস্ক

তৃতীয়  শ্রেণি

গণিত

Model Activity Task Class 3

গণিত

নীচের  প্রশ্নগুলির  উত্তর  লেখো :

১.  বহুমুখী  উত্তরধর্মী  প্রশ্ন  (MCQs) :

(ক)  ৫২ × ৩ =

(a) ৫×৩ + ২×৩                (b) ৫০× ৩ + ২ × ৩

(c) ২০×৩ + ৫ × ৩                 (d) ৫×২×৩

উত্তর- (b) ৫০× ৩ + ২ × ৩

(খ)  একটি  জামার  দাম  ১০০  টাকা,  এইরূপ  ৪টি  জামা  কিনতে  খরচ  হবে।

(a) (১০০ + ৪) টাকা                   (b) (১০০ x ৪) টাকা

(c) (১০০ – ৪) টাকা                   (d) (১০০ + ৪) টাকা

উত্তর- (b) (১০০ x ৪) টাকা

(গ)  ৩৬০  কে  ৩ দিয়ে  ভাগ  করলে  ভাগফলে  শতকের  ঘরের  অঙ্কটি  হলো

(a)  o                      (b)  ৩

(c)  ১                   (d)  ৬

উত্তর- (c)  ১                  

(ঘ)  ১০০  ৫,  ভাগটিতে  ভাজক  হলো

(a) ১০০                   (b)  ৫

(c) ২০                     (d)  ০

উত্তর-  (b)  ৫

২. সত্য / মিথ্যা লেখো (T/F):

(ক)  ভাগশেষ  ভাজকের  থেকে  বড়ো  হয়।

উত্তর- মিথ্যা

(খ) ৭৭  ৭  ভাগফলটি  ৮০   ৮  ভাগফল  থেকে  ১  বেশি।

উত্তর-  সত্য

(গ) জোড়  সংখ্যার  একটি  জোড়া  হলো   ১২, ১৩।

উত্তর-  মিথ্যা

(ঘ) দ্বিমাত্রিক  চিত্রটিতে ত্রিভুজ  আছে  ২টি

উত্তর- মিথ্যা

৩. বামদিকের  সঙ্গে  ডানদিক  মেলাও  (যে  কোনো  ৩টি) :  

উত্তর-

৪. (ক)  গুণ  করো : ১৩৫ × ৬

নির্ণেয়  গুনফল হল ৮১০

(খ) ৬০৫  টি  আপেল  ৬টি  বাক্সে  সমান  সংখ্যায়  রাখলে  প্রত্যেকটি  বাক্সে  কতগুলো  আপেল  রাখা হলো ?  বাক্সের  বাইরে  কতগুলো  রইলো।

৬০৫  টি  আপেল  ৬টি  বাক্সে  সমান  সংখ্যায়  রাখলে  প্রত্যেকটি  বাক্সে  আপেল  রাখা হবে-

উত্তর- প্রত্যেকটি  বাক্সে  আপেল  রাখা হবে- ১০০ টি এবং  বাক্সের  বাইরে  ৫ টি  আপেল  রইলো।

Model Activity Task Class 3

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক ২০২১

স্বাস্থ্য ও শারীরশিক্ষা

তৃতীয় শ্রেণি

স্বাস্থ্য ও শারীরশিক্ষা

বমি ও কোষ্ঠকাঠিন্য

১। শূন্যস্থান পূরণ করো :

(ক)  ফল  শাক  আর  ­­­­­_____________  তোমায়  খেতে  হবে  বেশি  করে,  নিয়মিত  ___________ যাবে  সেটা  যেন  মনে  পড়ে।

উঃ  সবজি,  পায়খানায়।

(খ)  নিয়মিত  ভাবে  জল  বেশি  করে  খাওয়া  যে  তোমার  চাই,  ____________  রোগটা  ঠেকাতে  তোমাকেও  যেন  পাই।

উঃ  কোষ্ঠকাঠিন্য।

(গ)  ____________  হলে  কোনো  শক্ত  খাবার  খাওয়ানো  যাবে  না  তাকে,  শরীরে  তখন  জলের  বড্ড  অভাব  যে  হয়ে  থাকে।

উঃ  কোষ্ঠকাঠিন্য

(ঘ)  তাই  তাকে  জল,  ও.আর.এস.  এনে  ঘনঘন  খেতে  দাও,  ______________  কী  কী  বললেন  মন  দিয়ে  শুনে  নাও।

উঃ  ডাক্তার।

২।  বহুর  মধ্যে  সঠিক  উত্তরটি  খুজে  বার  করে  (v)  চিহ্ন  দাও :

(ক)  কখন  কখন  বমি  হতে  পারে?

(a)  বাস-ট্রেন  যাতায়াত  সমুদ্র  যাত্রায়।

(b)  পেটের  রোগের  ফলে।

(c)  বেশি  জ্বর  হলে।

(d)  খাদ্যে  বিষক্রিয়া  হলে।

(e)  সব  কয়টি  ক্ষেত্রে

উঃ  (e)  সব  কয়টিই  ক্ষেত্রে

(খ)  বমি  কমাতে  কী  করতে  হবে?

(a)  যতক্ষণ  বমি  হবে  ততক্ষণ  শক্ত  খাবার  খাওয়ানো  যাবে  না।

(b)  রোগীকে  পূর্ণ  বিশ্রামে  রাখতে  হবে।

(c)  বমির  কারণ  নির্ণয়  করে  ডাক্তারের  পরামর্শে  মেনে  চলতে  হবে  ও  ওষুধ  খেতে  হবে।

উঃ  উপরের  সব  কয়টিই

(গ)  কী  কারণে  বমি  হতে  পারে?

(a)  কাটাফল  ও  ফাস্ট ফুড  খেলে।

(b)  বাসি  খাবার  খেলে।

(c)  খাদ্যে  বিষক্রিয়া  বা  রোগ  হলে।

উঃ  উপরের  সব  কয়টিই

(ঘ)  কোনটি  ভিন্নধর্মী  এবং  কেন?

(a)  ট্রেন-বাসে  যাতায়াতের  ফলে  বমি।

(b)  বেশি  জ্বর  বা  রোগের  ফলে  বমি।

(c)  বিষক্রিয়ার  ফলে  বমি।

(d)  মাথায়  আঘাত  লাগার  ফলে  বমি।

উঃ  উপরের  সব  কয়টিই

(ঙ)  যদি  উত্তরটি  হয়  ‘ORS’  তাহলে  প্রশ্নটি  কী  ছিল?

(a)  কোষ্ঠকাঠিন্য  হলে  কী  খেতে  হবে?

(b)  বমি  হলে  কী  খেতে  হবে?

(c)  জলে  গুলে  কোন  ওষুধ   খেতে  হয়?

উঃ  উপরের  সব  কয়টিই

(চ)  কোন  খাবারে  তত্ত্ব  বা  ছিবড়ার  পরিমান  বেশি?

(a)  সবজি

(b)  তালের  রস

(c)  ডালের  জল

উঃ  উপরের  সব  কয়টিই

Model Activity Task Class 3

(ছ)  কোষ্ঠকাঠিন্য  হলে  কী  করতে  হবে?

(a)  অধিক  পরিমানে  জল  খেতে  হবে।

(b)  নিয়মিত  পায়খানাতে  যেতে  হবে।

(c)   অধিক  পরিমাণে  জল,  ফল,  শাক,  সবজি  খেতে  হবে।

উঃ  উপরের  সব  কয়টিই

Model Activity Task Class 3

৩.(a)  বমি  কেন  হয়?

উঃ  (1) ট্রেনে-বাসে  যাতায়াত,  সমুদ্র  যাত্রায়  গেলে,

(2)  পেটের  কোন  সমস্যা  বা  রোগের  ফলে  বমি  হতে  পারে,

(3)  পেটে  তীব্র  যন্ত্রণা  হলে  বমি  হতে  পারে,

(4)  বেশি  জ্বর  হলে  বমি  হতে  পারে,  বিষক্রিয়া  হলে  বমি  হতে  পারে,  

(5)  হেপাটাইটিস  বা  টনসিলের  সংক্রমণে  বমি  হতে  পারে,

(6)  পিত্তাশয়,  কিডনি  অথবা  লিভারের  অসুখে  বমি  হতে  পারে,

(7)  মাথায়  আঘাত  লাগলে  বমি  হতে  পারে,

(8)  উদরাময়,  কলেরা,  কৃমি  হলে  বমি  হতে  পারে।

Model Activity Task Class 3

(b)  বমি  কমাতে  কী  কী  করতে  হবে?

উঃ  (1)  যতক্ষণ  বমি  হবে  ততক্ষণ  কোন  শক্ত  খাবার  খাওয়া  যাবে  না,

(2)  আদা,  লেবুর  রস  মেশানো  দুধ  ছাড়া  চা  অল্প  অল্প  করে  খেতে  পারলে  ভাল,

(3)  শরীরে  জলের  অভাবের  জন্য  ORS  ঘনঘন  খেতে  হবে,

(4)  বমি  বন্ধের  ওষুধ  খেতে  হবে  ডাক্তারের  পরামর্শে,

(5)  শরীরে  লবণ  ও জলের  অভাব  হলে  সেই  ঘাটতি  পূরণের  জন্য  শিরায়  স্যালাইন  চালাতে  হবে  জলের  ঘাটতি  পূরণের  জন্য,

(6)  রোগীকে  পূর্ণ  বিশ্রামে  রাখতে  হবে।

(c)  বমি  হলে  কী  করা  যাবে  না?

উঃ   (1)  বাসি,  পচা,  আনেক  সময়  ধরে  আঢাকা  খাবার  খাবে  না,

(2)  রাস্তার  পাশের  কাটা  ফল  ও  ফাস্ট  ফুড  খাবে  না,

(3)  যে  সব  ওষুধে  বমি  হয়  সেই  সব  ওষুধ  খালি  পেটে  না  খেয়ে  কিছু  খাবার  পর  খেতে  হয়।

8.

(a)  কোষ্ঠকাঠিন্য  কেন  হয়?

উঃ  (1)  কোষ্ঠকাঠিন্যের  প্রধানত  কারণ  হলো  খাদ্যে  তন্তু  বা  ছিবড়ে  জাতীয়  খাবারের  অভাব,  খাদ্যে  ছিবড়ের  পরিমাণ  বেশি  হলে  মলের  পরিমাণ  বেশি  হয়,  তাই  ঐ  মল  শরীর  থেকে  সহজেই  বেরিয়ে  যায়,

(2)  শৈশবকাল  থেকে  নিয়মিত  মলত্যাগের  অভ্যাস  তৈরি  না  হওয়া,

(3)  পায়খানা  পাওয়ার  পরেও  অনেকক্ষণ  পায়খানা  চেপে  রাখা,

(4)  বয়স্ক  মানুষদের  দীর্ঘক্ষণ  শুয়ে  বসে  থাকার  জন্যও  কোষ্ঠকাঠিন্য  হয়,  

(5)  কোন  অপ্রকাশিত  রোগের  উপসর্গ  হিসাবেও  কোষ্ঠকাঠিন্য  দেখা  যায়।

(b)  কোষ্ঠকাঠিন্যের  উপসর্গগুলি  কী  কী?

উঃ  (1)  শক্ত  পায়খানা,  (2)  পায়খানা  করতে  ব্যথা  ও  কষ্ট  হয়,  (3)  পেট  ফুলে  উঠে  অস্বস্তিভাব  দেখা  দেয়,  (4)  খিটখিটে  মেজাজ।

Model Activity Task Class 3

(c)  কোষ্ঠকাঠিন্য  হলে  কী  করতে  হবে?

উঃ  (1) আমাদের  খাবারে  যেসব  ছিবড়ে  জাতীয়  পদার্থ  থাকে  সেগুলি  আসলে  সবজি  ও  ফলের  কোষ  প্রাচীর।  এই  ছিবড়ের মধ্যে  অদ্রাব্য  ছিবড়ে  অপরিবর্তিত  রূপে  ক্ষুদ্রান্ত্র  থেকে  বৃহদন্ত্রে  ঢোকে  আর এদের  জলধারণের  ক্ষমতা  বেশি  হওয়ার  ফলে তা  সহজেই  মল  হিসাবে  বেরিয়ে  আসে,

(2)  অধিক  পরিমাণে  ফল,  শাক-সবজি  খেতে  হবে,  

(3)  প্রতিদিন  নিয়মিত  পায়খানায়  যেতে  হবে।

৫.  নিজের  পছন্দমতো  একটা  ছবি  আঁকো।

Model Activity Task Class 3

মডেল  অ্যাক্টিভিটি  টাস্ক

আমাদের  পরিবেশ

তৃতীয়  শ্রেণি

আমাদের  পরিবেশ

১. শূন্যস্থান পূরণ করো :

১.১  শোধন   করা _________  তেল  থেকে  কোনো  কোনো  সুতো  তৈরির  উপাদান  পাওয়া  যায়।

উত্তর- খনিজ

১.২ বাড়ি  তৈরির  জন্য  প্রকৃতি  থেকে  সরাসরি  কাজে  লাগানো  যায়  এমন  একটি  জিনিস     

       হলো  _____________

উত্তর- মাটি    

১.৩ তোমার  বাবার  বড়  ভাইয়ের  স্ত্রী  তোমার  ___________   হন।

উত্তর- জ্যাঠাইমা

২. বাম  স্তম্ভের  সঙ্গে  ডান  স্তম্ভের  মিল  করে  লেখো :

বাম স্তম্ভ	ডান স্তম্ভ
২.১ পালকির  বেহারা   ২.২ ডাক্তার   ২.৩ রাজমিস্ত্রি	(ক) বাড়ি-ঘর তৈরি   (খ) লুপ্ত জীবিকা   ( গ) অ্যাপ্রন   (ঘ) খাকি রঙের পোশাক

উত্তর-

৩. একটি  বা  দুটি  বাক্যে  উত্তর  দাও :

৩.১  মহিলারা  বর্ষাকালে  সিন্থেটিক  শাড়ি  কেন  পরেন ?

উঃ সিন্থেটিক শাড়ি বর্ষাকালে তাড়াতাড়ি শুকোয় বলে।

৩.২  কী  কী  কারণে  মানুষ  বাসস্থান  পরিবর্তন  করে ?

উঃ খাদ্যের জোগান,  নিরাপদ  আশ্রয়ের  সন্ধানে  মানুষ  বাসস্থান  পরিবর্তন  করে।

৪. দুটি  বা  তিনটি  বাক্যে  উত্তর  দাও :

৪.১  বড়ো  রাস্তার  পাশে  বাড়ি  থাকলে  কী  কী  অসুবিধা  হতে  পারে ?

উঃ বড়ো  রাস্তার  পাশে  বাড়ি  থাকলে  যানবাহনের  কোলাহল  পড়াশোনার  ব্যাঘাত  ঘটায়। এমনকি রাস্তা  পারাপার  করার সময়  রাস্তায়  নজর  রেখে  চলাচল  করতে  হয়।

উপরের Model Activity Task Class 3 এরর পুরোটাই সম্পূর্ণ ভাবে প্রশ্ন উত্তর সহ আলোচনা করা হয়েছে। আপনাদের এই Model Activity Task Class 3 কেমন লাগলো সেটা আপনি কমেন্ট দেবেন।

আরও পড়ুন :

Class 1 Model Activity Task Part 5 August Month | মডেল অ্যাক্টিভিটি  টাস্ক প্রথম  শ্রেণি

[New] Model Activity Task Class 2 Part 5 August Month | মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক দ্বিতীয় শ্রেণী