আমাদের প্রিয় ছাত্র ছাত্রীরা, তোমাদের সুবিধার জন্য আমরা আবারো পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদ দ্বারা পঞ্চম শ্রেণীর জন্য October মাসে যে Model Activity Task Class 5 Part 7 দেওয়া হয়েছে তার বিশদ ভাবে উত্তর সহ আলোচনা করা হলো। যেটি আশা করা যাচ্ছে পুজোর পর যখন স্কুল খোলা হলে জমা দিতে হবে আর তোমরা এই পোস্ট এ Model Activity Task Class 5 Part 7 এর সমস্ত প্রশ্নের বিষয়ভিত্তিক আলোচনা দেখতে পারবে। এখানে Model Activity Task Class 5 Part 7 All Subject এর সমাধান দেওয়া হলো।

আমাদের ওয়েবসাইট Amartarget.com এ সবসময় যেকোনো শ্রেণীর Model Activity Task খুব দ্রুততার সাথে আপলোড করা হয়ে থাকে । পরবর্তী Model Activity Task Class 5 Part 8 সবার আগে পাওয়ার জন্য অবশ্যই আমাদের টেলিগ্রাম চ্যানেল, ফেইসবুক পেজ Join করে রাখো।

Model Activity Task Class 5 Part 7 All Subject

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক

পঞ্চম শ্রেণি

বাংলা

Model Activity Task Class 5 Part 7

Model Activity Task Class 5 Part 7 Bengali

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Class 5 Part 7 বাংলা

১. নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও : ২ x ৫ = ১০

১. “অবশেষে দীর্ঘ যাত্রা শেষে তারা ভগবানের প্রাসাদে পৌঁছল।“ -কাদের কথা বলা হয়েছে? তারা ভগবানের প্রাসাদে গিয়েছিল কেন ?

উত্তরঃ  ‘পাহাড়িয়া বর্ষার সুরে’ রচনাংশে ব্যাঙ, মৌমাছি, মোরগ ও বাঘের কথা বলা হয়েছে।

খরায় পৃথিবীর মানুষ, পশু-পাখি, গাছপালা সবকিছু ধ্বংস হয়ে যাচ্ছিল। তাই তারা ভগবানের প্রাসাদে গিয়েছিল, ভগবানের কাছে নালিশ জানিয়ে বৃষ্টি এনে পৃথিবীকে বাঁচাতে।

১.২ ‘আমার যেন লাগল ভারী ভালো’- কোন দৃশ্য কথকের ভারী ভালো লেগেছে ?

উত্তরঃ  মৈত্রেয়ী দেবীর “ঝড়” কবিতায় সেদিন দুপুরবেলা কথকের মাঠে খেলার সময় হঠাৎ ঝড় উঠলো। দেখতে দেখতে অন্ধকারে চারিদিক ঢেকে গেল। বকুল তালা, চাঁপাবন ও নদীর জল কালো হয়ে উঠলো। এই দৃশ্য কথকের ভারী ভালো লেগেছে।

১.৩ ‘লোকে বলে, মন্ত্র জানা চাই।”- কীসের মন্ত্র। ‘মধু আনতে বাঘের মুখে’ রচনাংশে ‘মন্ত্র’ জানা লোকটির নাম কী ?

উত্তরঃ শিবশঙ্কর মিত্রের ‘মধু আনতে বাঘের মুখে’ নামক গল্পের উদ্ধৃতাংশে মৌমাছিকে ভুল পথে চালিত করার মন্ত্রের কথা বলা হয়েছে।

‘মধু আনতে বাঘের মুখে’ গল্পে মন্ত্র জানা লোকটির নাম ধনাই ।

১.৪ “মুকুট হয়ে ঝাঁক বেঁধেছে লক্ষ হীরার মাছ।” -কী দেখে কবির এমন মনে হতো ?

উত্তরঃ কবি অশোক বিজয় রাহা ‘মায়াতরু’  কবিতায় একটি অদ্ভুত গাছের বর্ণনা দিয়েছেন। এক পশলা বৃষ্টির পর আকাশে চাঁদ উঠলে গাছটি, যে মায়াবী রূপ ধারণ করতো, তা দেখে কবির মনে হতো যেন, ‘মুকুট হয়ে ঝাঁক বেঁধেছে লক্ষ হীরার মাছ।’

১.৫ ‘কান্নায় ভেঙে পড়ল ছোট্ট ফণীমনসা গাছ।‘– ছোট্ট ফণীমনসা গাছ কান্নায় ভেঙে পড়ল কেন ?

উত্তরঃ  বাঁৱু চট্টোপাধ্যায়ের “ফণীমনসা ও বনের পরি” নামক নাটকে ডাকাতরা সব সোনার পাতা ছিঁড়ে ফণীমনসা গাছটিকে একে বারে ন্যাড়া করে রেখে যায়। এই পরিস্থিতিতে ছোট্ট ফাণীমনসা গাছটি কান্নায় ভেঙে পড়ে।

২. নীচের ব্যাকরণগত প্রশ্নগুলির উত্তর দাও :  ১ x ৩ = ৩

২.১ নীচের বাক্যগুলিতে স্ত্রীলিঙ্গবাচক শব্দগুলিকে বদলে বাক্যগুলিকে পুনরায় লেখো :

২.১.১ গিন্নি-মায়ের আদেশে সকলে একসঙ্গে চলল।

উত্তরঃ কর্তা-মহাশয়ের আদেশে সকলে একসঙ্গে চলল।

২.১.২ তীর্থর দিদি কলেজের অধ্যাপিকা।

উত্তরঃ তীর্থর দাদা কলেজের অধ্যাপক।

২.১.৩ পাঠিকাদের সমাগমে লেখিকা একে একে সব প্রশ্নের উত্তর দিলেন।

উত্তরঃ পাঠকদের সমাগমে লেখক একে একে সব প্রশ্নের উত্তর দিলেন।

২.২ লিঙ্গ পরিবর্তন করো : (পুংলিঙ্গ থেকে স্ত্রীলিঙ্গ)  ১ x ২ = ২

২.২.১ কবি  

উত্তরঃ মহিলা কবি

২.২.২ গুণবান  

উত্তরঃ গুণবতী

MODEL ACTIVITY TASK

CLASS – V

ENGLISH

Model Activity Task Class 5 Part 7

Model Activity Task Class 5 Part 7 English

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Class 5 Part 7 ইংরেজি

Read the passage and answer the questions that follow:

In 1910, Nazrul met the revolutionary Nibaran Chandra Ghatak, who was his teacher. The poet Kumud Ranjan Mullick was the Headmaster of the school. Nazrul joined next.

Activity  1

Answer the following questions:  2 x 3 = 6

a) When did Nazrul meet Nibaran Chandra Ghatak?

Ans:  Nazrul meet Nibaran Chandra Ghatak in 1910.

b) Who was Nibaran Chandra Ghatak?

Ans: Nibaran Chandra Ghatak was Nazrul’s teacher.

c) Who was Kumud Ranjan Mullick?

Ans: Kumud Ranjan Mullick was a poet and the Headmaster of the school.

Activity 2

Make sentences with the following words:  2 x 3 = 6

a) revolutionary:

Ans: Netaji Subhash Chandra Bose was a great revolutionary of India.

b) teacher:

Ans: Our teacher teaches us with great carefully.

c) school:

Ans: We go to school everyday.

Activity 3

Write six sentences about ‘Making a Mask’ by using linkers.  8

Ans:        

Making a Mask

(1) Currently wearing a mask is very necessary for us.

(2) At first a clean piece of cloth is taken.

(3) Then it is cut into two pieces measuring 10 by 6 inch in a rectangular shape.

(4) Next two rectangles are sewed to make it one.

(5) Then a 6 inch elastic is attached on the both side of the cloth.

(6) Now it is ready to wear as a mask.

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক

পঞ্চম শ্রেণি

আমাদের পরিবেশ

Model Activity Task Class 5 Part 7 Amader Paribesh

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Class 5 Part 7 আমাদের পরিবেশ

১. ঠিক উত্তর নির্বাচন করো : ১ x ৩ = ৩

১.১ আজাদ হিন্দ ফৌজ গঠন করেছিলেন

ক) বাঘা যতীন

খ) সূর্য সেন

গ) ভগৎ সিং

ঘ) নেতাজি সুভাষচন্দ্র

উত্তর :  ঘ) নেতাজি সুভাষচন্দ্র

 ১.২ মাছ ধরার যে উপায়টিতে বঁড়শি লাগে তা হলো

ক) জাল

খ) পোলো

গ) ছিপ

ঘ) ঘুনি

উত্তর : গ) ছিপ

 ১.৩ রেশমকীট পালনের জন্য যে গাছের চাষ করা হয় তা হলো।

ক) চা

খ) তুঁত

গ) আনারস

ঘ) পাট

উত্তর : খ) তুঁত

২. ঠিক বাক্যের পাশে ‘ ‘ আর ভুল বাক্যের পাশে ‘x’ চিহ্ন দাও :  ১ x ৩ = ৩

২.১ সভ্যতার প্রথমে মানুষ মাটির বাসন ব্যবহার করত।

উত্তরঃ  

২.২ বেগম রোকেয়া মেয়েদের পড়াশোনার জন্য অনেক চেষ্টা করেছিলেন।

উত্তরঃ  

২.৩ ন্যাদোশ একটি সহজলভ্য নদীর মাছ।

উত্তরঃ  x

৩. একটি বা দুটি বাক্যে উত্তর দাও :  ২ x ৩ = ৬

৩.১ পশ্চিমবঙ্গের কোন কোন জায়গায় চা চাষ হয়?

উত্তরঃ  পশ্চিমবঙ্গের উত্তরের পার্বত্য জেলাগুলিতে চা চাষ হয়। যেমন দার্জিলিং, জলপাইগুড়ি, কোচবিহার, আলিপুরদুয়ার।

৩.২ হারভেস্টার মেশিনের সাহায্যে করা যায় এমন দুটো কাজ লেখো।

উত্তরঃ  হারভেস্টার মেশিনের সাহায্যে করা যায় এমন দুটো কাজ হলো – ১. ধান কাটা ও ঝাড়াই করা

২. ধানকে একত্র করে বস্তাবন্দি করা।

৩.৩ গাঙ্গেয় ব-দ্বীপ আর রাঢ় অঞ্চলে চাষ হয় এমন দুটো ফসলের নাম লেখো।

উত্তরঃ  গাঙ্গেয় ব-দ্বীপ আর রাঢ় অঞ্চলে চাষ হয় এমন দুটো ফসলের নাম হলো ১) ধান এবং ২) আখ।

৪. দুটি বা তিনটি বাক্যে উত্তর দাও : ৩ x ১ = ৩

৪.১ বীরসা মুণ্ডা, সিধো ও কানহুর মত মানুষদের আমরা শ্রদ্ধা করি কেন?

উত্তরঃ  সিধো ও কানহু মুর্মু ছিলেন সাঁওতাল বিদ্রোহের নেতা। তারা দুই ভাই ছিলেন। তারা অত্যাচারী জমিদার, মহাজন ও ব্রিটিশ সরকারের কর্মচারীদের বিরুদ্ধে লড়াই করেছিলেন। শেষ পর্যন্ত ব্রিটিশ সরকারের সেনাবাহিনীর কাছে তারা পরাজিত হন। সেই সময় ব্রিটিশ সরকার মুন্ডাদের ওপর বিভিন্ন ভাবে শোষণ ও অত্যাচার করত।  বীরসা মুন্ডা ‘মুন্ডাদের’ ঐক্যবদ্ধ করে। ১৮৯৯ খ্রিস্টাব্দে সরকারের বিরুদ্ধে বিদ্রোহ ঘোষণা করেন। বীরসার নেতৃত্বে বিদ্রোহী মুন্ডারা সরকারি অফিস, থানা, পুলিশ ও কর্মচারীদের আক্রমণ করেন কিন্তু শেষ পর্যন্ত সরকারের সেনাবাহিনীর কাছে বীরসা মুন্ডার বাহিনী পরাজিত হয়। বীরসাকে বন্দি করে রাঁচি জেলে রাখা হয়। ১৮৯৯ খ্রিস্টাব্দে রাঁচি জেলে বীরসা মুন্ডার মৃত্যু হয়। তাই আমরা বীরসা মুণ্ড, সিধো ও কানহুর মত মানুষদের আমরা শ্রদ্ধা করি।

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক – ২০২১

স্বাস্থ্য ও শারীরশিক্ষা

পঞ্চম শ্রেণি

আগুন

Model Activity Task Class 5 Part 7

Model Activity Task Class 5 Part 7 Swastosikhya O Sarirsikhya

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Class 5 Part 7 স্বাস্থ্য ও শারীরশিক্ষা

১। শূন্যস্থান পূরণ করো :  ১ × ৬ = ৬

(ক) আগুন যে কোনো স্থানেই আগুন লাগলে

____________  সৃষ্টি করে,

দাউ দাউ জ্বলে আগুনের শিখা

থাকা যায় না তো ঘরে।

উত্তরঃ ভীতির

(খ) আগুন

অযথা দৌড়াদৌড়ি না করে

নেমে এসো রাস্তায়,

নিকটবর্তী  ______________ যেন

খবর পৌঁছে যায়।

উত্তরঃ দমকলে

(গ) আগুন

______________  গন্ধ যদি নাকে আসে

হতে হবে সাবধান,

দ্রুততার সাথে বন্ধ করবে

গ্যাসেরই তো নবখান।

উত্তরঃ গ্যাসের

(ঘ) আগুন

শাড়ির ______________ খাবার নামালে

বিপদ হতেই পারে,

সাঁড়াশিটা কাছে রাখতেই হবে

ঠিকমতো ব্যবহারে।

উত্তরঃ আঁচলে

ঙ) আগুন

গ্যাসের গন্ধ পেলেই দরজা

_______________ দাও খুলে,

জ্বলন্ত স্টোভে কেরোসিন যেন

ঢালবে না কেউ ভুলে।

উত্তরঃ জানালাটা

(চ) আগুন

হুকিং করাটা বড়ো  _________________

তেমনি ভয়ঙ্কর,

অসাবধানেতে আগুন লাগলে

পুড়ে যাবে বাড়িঘর।

উত্তরঃ অপরাধ

২। নীচের ছবিগুলি শনাক্ত করে ছবির বক্তব্য কয়েকটি বাক্যে বর্ণনা করো।  ৩ x ৩ = ৯

(ক) উত্তর: চিত্রটিতে গ্যাসের গন্ধ নাকে আসছে এবং গ্যাসের উনুনটি জ্বলন্ত অবস্থায় রয়েছে । এক্ষেত্রে সর্বপ্রথমে দেখতে হবে যে গ্যাসের নব বন্ধ রয়েছে কিনা। যদি বন্ধ না থাকে তবে দ্রুত বন্ধ করতে হবে । এছাড়া যদি সন্দেহ হয় যে গ্যাসের পাইপ থেকে গ্যাস লিক করছে তবে তৎক্ষণাৎ গ্যাস সরবরাহকারী সংস্থাকে খবর দিতে হবে ।

(খ) উত্তর: এই চিত্রটিতে জ্বলন্ত স্টোভে কেরোসিন তেল ঢালা হচ্ছে । এটি কখনই করা উচিত নয় । এতে আগুন লেগে গিয়ে বড়ো ধরনের দুর্ঘটনা ঘটতে পারে । স্টোভে তেল ঢালার সময় সর্বদা স্টোভ বন্ধ করে তবেই তেল ঢালতে হবে ।

(গ) এই চিত্রটিতে এক ব্যক্তি ঘরে মোমবাতি জ্বালিয়ে ঘুমোচ্ছে । যে কোনো সময় মোমবাতিটি উল্টে গিয়ে ঘরে আগুন লেগে যেতে পারে । এছাড়া মোমবাতি ঘরে জ্বলতে থাকলে বিষাক্ত কার্বন-মনোক্সাইড গ্যাস উৎপন্ন হয় যার ফলে শ্বাসকষ্ট হতে পারে এমনকি ব্যক্তিটির প্রাণহানি পর্যন্ত হতে পারে।

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক – ২০২১

গণিত

পঞ্চম শ্রেণি

Model Activity Task Class 5 Part 7

Model Activity Task Class 5 Part 7 Math

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Class 5 Part 7 গণিত / অংক

উপরের Model Activity Task Class 5 Part 7 এর পুরোটাই সম্পূর্ণ ভাবে প্রশ্ন উত্তর সহ আলোচনা করা হয়েছে। তোমাদের এই Model Activity Task Class 5 Part 7 কেমন লাগলো সেটা অবশ্যই কমেন্ট করে জানিও। কারণ তোমাদের মূল্যবান কমেন্ট আমাদের নতুন কাজ করতে উৎসাহিত করে।

এটি তোমাদের পুজোর পর স্কুল খোলা হলে জমা দিতে বলা হতে পারে। তাই জন্য এটা অবশ্যই তোমার বন্ধুদের সাথে Whatsapp, Facebook ইত্যাদিতে শেয়ার করে দিও।

আরও পড়ুন :

September Model Activity Task Class 5 Part 6

August Model Activity Task Class 5 Part 5