[New] Model Activity Task Class 9 Part 5 August Month | মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক

[New] Model Activity Task Class 9 Part 5 August Month | মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক এখানে পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পরিষদ দ্বারা নবম শ্রেণীর জন্য যে Model Activity Task Class 9 দেয়া হয়েছে তা প্রশ্ন এবং উত্তর সহ আলোচনা করা হলো। আপনারা এই Model Activity Task Class 9 থেকে সমস্ত প্রশ্নের আলোচনা দেখতে পারবেন। September মাসের Model Activity Task Class 9 Part 6 দেখার জন্য নিচে ক্লিক করো - Click Here Now নিচ থেকে আপনার প্রয়োজনীয় বিষয়টি বেছে নিন ( Model Activity Task Class 9 )[New] Model Activity Task Class 9 Part 5 August Month | মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্কSeptember মাসের Model Activity Task Class 9 Part 6 দেখার জন্য নিচে ক্লিক করো - বাংলা (প্রথম ভাষা) ENGLISH (Second Language) Activity 1Activity 2Activity 3Importance of Tree Plantationগণিত ইতিহাসভূগোল ও পরিবেশ ভৌতবিজ্ঞান জীবনবিজ্ঞান মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্কবাংলা (প্রথম ভাষা)নবম শ্রেণি Model Activity Task Class 9 বাংলা (প্রথম ভাষা) ১. কম-বেশি ১৫টি শব্দের মধ্যে উত্তর লেখো : ১.১ ‘হিন্দি উপস্থিত সেই চেষ্টাটা করছেন’ – কোন্ চেষ্টার কথা প্রাবন্ধিক বলেছেন ? ( Model Activity Task Class 9 ) উত্তর- 'নব নব সৃষ্টি' প্রবন্ধে প্রাবন্ধিক সৈয়দ মুজতবা আলী জানিয়েছেন, হিন্দি সাহিত্যের বেশ কিছু সাহিত্যিক হিন্দি ভাষা থেকে আরবি, ফারসি, ইংরাজি প্রভৃতি বিদেশি ভাষার প্রভাব তাড়ানোর চেষ্টা করছেন। ১.২ ‘এরই মাঝে বাংলার প্রাণ’ – কবি কোথায় বাংলার প্রাণের সন্ধান পেয়েছেন ? উত্তর- 'আকাশে সাতটি তারা' কবিতায় কবি জীবনানন্দ দাশ নরম ধানের গন্ধ, কলমি শাকের ঘ্রাণ, হাঁসের পালক, শরের বন, চাঁদা, সরপুঁটি মাছেদের মৃদু আঁশটে ঘ্রাণ, কিশোরের পায়ে দলা মুথা ঘাস, লাল বটফলের ব্যথিত গন্ধের ক্লান্ত নীরবতা - এই সমস্ত কিছুর মাঝেই বাংলার প্রাণের সন্ধান পেয়েছেন। ১.৩ ‘এখন আমার দৃঢ় বিশ্বাস হয়েছে’ - পত্রলেখকের দৃঢ় বিশ্বাসটি কী ? উত্তর- পত্রলেখক স্বামী বিবেকানন্দের বিশ্বাস ছিল মিস নোবেল এর মধ্যে রয়েছে শিক্ষা পবিত্রতা ভালোবাসা প্রভৃতি গুন। এই কারণে ভারতে নারী কল্যাণমুখী একাধিক কাজের ক্ষেত্রে তার বিরাট উজ্জ্বল ভবিষ্যৎ রয়েছে। ১.৪ ‘যা গিয়ে ওই উঠানে তোর দাঁড়া’ - সেখানে গিয়ে দাঁড়ালে কোন্ দৃশ্য দেখা যাবে ? - উত্তর- আবহমান কবিতায় কবি নীরেন্দ্রনাথ চক্রবর্তী জানিয়েছেন উঠানের লাউ মাচার চারপাশে দাঁড়ালে দেখা যাবে ছোট্ট একটা ফুল সন্ধ্যার বাতাসে ক্রমাগত দুলছে। ১.৫ ‘তোমার বাড়ি কোথায়?’ – রাধারাণী এই প্রশ্নের উত্তরে কী বলেছিল ? উত্তর- বঙ্কিমচন্দ্র চট্টোপাধ্যায় রচিত রাধারানী গল্প অবলম্বনে আগন্তুক শ্রী রক্ষিণীকুমার রায় রাধারানী থেকে তার বাড়ির ঠিকানা জানতে চাইলে রাধারানী জানিয়েছিল তার বাড়ি শ্রীরামপুরে। ২. প্রসঙ্গ নির্দেশসহ কম-বেশি ৬০টি শব্দের মধ্যে উত্তর লেখো : ২.১ ‘সংস্কৃত ভাষা আত্মনির্ভরশীল।‘ – প্রাবন্ধিক কেন এমন মন্তব্য করেছেন ? উত্তর:- উদ্ধৃতাংশটি সৈয়দ মুজতবা আলী রচিত 'নব নব সৃষ্টি' নামাক প্রবন্ধ থেকে গৃহীত হয়েছে। সংস্কৃত ভাষার আত্মনির্ভরতার কারণ: ভাষাবিদ প্রাবন্ধিক দীর্ঘদিন বিভিন্ন ভাষা নিয়ে চর্চার মধ্যদিয়ে লক্ষ করেছিলেন নতুন কোন চিন্তা, অনুভূতি বা বস্তুকে বোঝানোর জন্য নতুনশব্দের প্রয়োজন হলে সংস্কৃত ভাষা অহেতুক অন্য "ভাষা থেকে শব্দ ধার করে না। সংস্কৃত ভাষা একমাত্র নিজস্ব ধাতু,শব্দ যোগ করে নতুন শব্দ তৈরি করার ক্ষমতা রাখে। পুরাতন ধাতু, শব্দ একটু অদল-বদল করে সংস্কৃত ভাষা নতুন শব্দ তৈরি করতে পারে। এই বিশেষ ক্ষমতার জন্যই প্রাবন্ধিকের মতে সংস্কৃত স্বয়ংসম্পূর্ণ,আত্মনির্ভরশীল ভাষা। ২.২ ‘পৃথিবীর কোনো পথ এ কন্যারে দেখে নিকো’ – কোন্ কন্যার কথা এক্ষেত্রে বলা হয়েছে ? উত্তর:- উদ্ধৃতাংশটি বঙ্গ-প্রকৃতির রূপমুগ্ধ কবি জীবনানন্দ দাশ রচিত 'আকাশে সাতটি তারা' কবিতা থেকে গৃহীত হয়েছে। কন্যার পরিচয়:- বঙ্গ প্রকৃতির বুকে সন্ধ্যা নামতেই নীল সন্ধ্যাকে দেখে কবি জীবনানন্দের মনে পড়ে যায়, কেশবতী নারীর চুলের রং, সৌন্দর্যের কথা। নীল সন্ধ্যা নামতেই কবি অনুভব করেন কেশবতী নারী যেন তার এলোচুলের বিন্যাস সাজিয়ে এসেছে। নীল সন্ধ্যার বিরল স্পর্শ তাঁর চোখে-মুখে অনুভব করেন। এই কারণেই, বঙ্গ প্রকৃতির নীল সন্ধ্যা কবির কাছে মনে হয় কোনো কেশবতী কন্যা। ২.৩ ‘মরদ কি বাত হাতি কা দাঁত’ – স্বামী বিবেকানন্দ কেন এই প্রবাদটি ব্যবহার করেছেন? উত্তর :- স্বামীজি বলেছেন, ভারতবর্ষের কাজে যোগ দেওয়ার আগে মিস নোবল যেন গভীরভাবে চিন্তাভাবনা করেন। তবে সেই কাজে বিফল হলে বা বিরক্তি ভাব উপস্থিত হলেও, স্বামীজি তাঁর পাশে থাকবেন। এ ছাড়াও বেদান্ত ধর্মের প্রতি আস্থা না থাকলে কিংবা ভারতবর্ষের কাজ না করলেও, স্বামীজি তাঁর প্রতি আস্থা হারাবেন না। কারণ হিসেবে একটি প্রচলিত হিন্দি প্রবাদ ব্যবহার করে স্বামীজি লিখেছেন, ‘মরদ কি বাত হাতি কা দাঁত একবার বেরুলে আর ভিতরে যায় না।' অর্থাৎ খাঁটি লোকের কথার কোনো নড়চড় হয় না। ২.৪ ‘ফুরয় না সেই একগুঁয়েটার দুরস্ত পিপাসা। কোন পিপাসাকে, কেন দুরস্ত বলা হয়েছে? উত্তর:- কবি নীরেন্দ্রনাথ চক্রবর্তীর ‘অন্ধকার বারান্দা’ কাব্যগ্রন্থের অন্তর্গত ‘’আবহমান’ কবিতা থেকে উপরিউক্ত চরণটি নেওয়া হয়েছে। আলোচ্য কবিতায় ‘পিপাসা বলতে সেইসব প্রবাসী বাঙালিকে বোঝানো হয়েছে, যারা ‘ছায়া সুনিবিড় শান্তির নীড়’ এই বাংলার প্রকৃতি ও গ্রামজীবনের অনাবিল সৌন্দর্য উপভোগের নেশায় বারেবারে ফিরে আসে। জন্মভূমি ছেড়ে যাকে চলে যেতে হয়েছে বিদেশ-এ, সে মাতৃভূমির প্রতি নাড়ির টান অনুভব করে অনবরত। তাই পিপাসাকে দুরন্ত বলা হয়েছে। ৩. নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর নিজের ভাষায় লেখো (কম-বেশি ১৫০ শব্দে) : ৩.১ ‘বাঙালি চরিত্রে বিদ্রোহ বিদ্যমান।' - ‘নব নব সৃষ্টি' প্রবন্ধে প্রাবন্ধিক কীভাবে সেই বিদ্রোহের পরিচয় দিয়েছেন? উত্তর- ‘নব নব সৃষ্টি’ রচনাটিতে লেখক সৈয়দ মুজতবা আলী বাংলা সাহিত্যের ভাষার কথা বলেছেন। সেই ভাষা প্রসঙ্গে আলোচনায় বাঙালি চরিত্রের বিশেষ বাঙালি বৈশিষ্ট্যের দিকটি তিনি উল্লেখ করেছেন। তিনি যে বৈশিষ্ট্যের কথা বলেছেন, তা হল বাঙালির বিদ্রোহী মনোভাব । বাঙালি চিরদিন কী রাজনীতি, কী ধর্ম, কী সাহিত্যসর্বক্ষেত্রে সত্য-শিব-সুন্দরের সন্ধান করে গিয়েছে এবং যখন যেখানে তার সন্ধান পেয়েছে তখনই কেবল সেটা গ্রহণ করেছে সেক্ষেত্রে বাঙালি কোনোদিন আপস করেনি। বরং কেউ যদি ‘গতানুগতিক পন্থা’ বা ‘প্রাচীন ঐতিহ্য'-এর দোহাই দিয়ে প্রচেষ্টায় বাধা দিতে চেয়েছে তখন তার বিরুদ্ধে বাঙালি বিদ্রোহ ঘোষণা করেছে। শুধু তাই নয়, বিদ্রোহের সমাপ্তি সেখানেই ঘটেনি কারণ যখন বাঙালি দেখেছে যে সে বিদ্রোহ উচ্ছৃঙ্খলতায় পরিণত হয়েছে তখন তার বিরুদ্ধে আবার বিদ্রোহ করেছে। বাঙালি চরিত্রে যে বিদ্রোহী সত্তার মনোভাব চিরজাগ্রত তারই ইঙ্গিত দিয়েছেন লেখক। তিনি এ প্রসঙ্গে আর একটি কথা বলেছেন যে, এই বিদ্রোহ কেবল বাঙালি হিন্দুর ভিতরে সীমাবদ্ধ নয়, বাঙালি মুসলমানও এই কর্মে খুবই তৎপর। তাই তিনি বলেছেন, ‘ধর্ম বদলালেই জাতির চরিত্র বদলায় না।” ৩.২ ‘আসিয়াছে শাস্ত্র অনুগত / বাংলার নীল সন্ধ্যা’ ‘আকাশে সাতটি তারা’ কবিতা অনুসরণে সেই সন্ধ্যার বিবরণ উত্তর- কবি জীবনানন্দ দাশ রচিত রূপসী বাংলা কাব্যের অন্তর্গত ‘আকাশে সাতটি তারা চতুর্দশপদী কবিতায় কবি জীবনানন্দ দাশ সময়ের আবহমান হৃদয় থেকে বাংলাদেশের একটি সন্ধ্যাকে কেন্দ্র করে কবিতাটি রচনা করেছেন। প্রকৃতিপ্রেমী কবি জীবনানন্দ লক্ষ করেছেন বাংলার পল্লিপ্রকৃতির এই বিরল সৌন্দর্য থেকে বঞ্চিত বাকি পৃথিবী । কবি আর কোথাও দেখেননি সন্ধ্যার এমন মোহময় রূপ কোনো কেশবর্তী কন্যার অজস্র চুলের মতো আবেশে আচ্ছন্ন করেছে হিজল, কাঁঠাল কিংবা জামগাছকে । কবি নানা অনুষঙ্গে অনুভব করেছেন সন্ধ্যার স্নিগ্ধ গন্ধ ৷ কখনও নরম ধানে, কলমির ঘ্রাণে, আবার কখনও হাঁসের পালক, শর, পুকুরের জল,চাঁদা-সরপুঁটিদের মৃদু ঘ্রাণে বাংলার সন্ধ্যা আমোদিত করে দেয় কবিকে। এসবের মাঝে কিশোরীর স্নেহের পরশ, কিংবা কিশোরের পায়ে দলা মুথাঘাস, লাল লাল বটের ফলের ব্যথিত গন্ধের ক্লান্ত নীরবতায় কবি স্পর্শ পান বাংলার সান্ধ্যকালীন সমাহিত রূপের। প্রকৃতির এই সন্ধ্যার রূপ পরিবেশিত হয়েছে ‘আকাশে সাতটি তারা কবিতায়, সেখানে অনাড়ম্বর, বৈভবহীন আয়োজনে রয়েছে শুধুই সমাহিত শান্তির আশ্বাস যা অতুলনীয় ঐশ্বর্যে সমৃদ্ধ করেছে। ৩.৩ 'চিঠি' অনুসরণে স্বামী বিবেকানন্দের বিদেশী ভক্ত ও অনুগামীদের পরিচয় দাও। ( Model Activity Task Class 9 ) উত্তর- স্বামীজি চিঠিতে যে সমস্ত বিদেশি ও বিদেশিনীদের নাম উল্লেখ করেছেন তার মধ্যে প্রথমেই তিনি তাঁর শিষ্যা মিস নোবেল এর কথা লিখেছেন। তাঁকেই তিনি চিঠিটি লিখেছেন। মিস মার্গারেট ই নোবেল স্বামীজির কাছে দীক্ষা গ্রহণ করেন এবং তারই আদর্শে ভারতের নারীসমাজের কল্যাণে জীবন উৎসর্গ করেন। কলকাতার বাগবাজারে একটি বালিকা বিদ্যালয় স্থাপন করেন। যেটির নাম ‘নিবেদিতা বালিকা বিদ্যালয়’ । মিস হেনরিয়েটা মুলার স্বামীজিকে বেলুড় মঠ স্থাপনের কাজে অর্থ সাহায্য করেছিলেন। মিস মুলারের বাড়িতে স্বামীজি কিছুদিন অতিথি হিসাবে ছিলেন। নিস মুলার আজন্ম নেত্রী মনোভাবাপন্ন। স্বামীজি বলেছেন যে, তার কিছুটা রুক্ষ মেজাজ ও অস্থিরচিত্ত রয়েছে; তবে তিনি আবার সহৃদয় ও অমায়িক । মিসেস সেভিয়ার সম্পর্কে স্বামীজি খুব প্রশংসা করেছেন। তিনি বলেছেন, মিসেস সেভিয়ার খুবই স্নেহময়ী। তাঁর স্বামী ক্যাপটেন জে. এইচ. সেভিয়ার। এই সেভিয়ার দম্পতিই একমাত্র ইংরেজ যাঁরা এদেশীয়দের ঘৃণা করেন না। তবে এঁদের কোনো নির্দিষ্ট কার্যপ্রণালী নেই। স্বামীজির দুজন বন্ধু হলেন মিস ম্যাকলাউড ও বস্টনের মিসেস বুল। স্বামীজিকে নানান কাজে সাহায্য করেছেন ম্যাকলাউড, আর মিসেস বুল বেলুড় মঠ স্থাপনে অনেক অর্থ সাহায্য করেছেন। স্বামীজি তার একজন ইংরেজ ভক্ত মিঃ স্টার্ডির কথা বলেছেন। তিনি স্বামীজিকে ইংল্যান্ডে বেদান্ত প্রচারের কাজে সাহায্য করেছিলেন। ৩.৪ ‘নটেগাছটা বুড়িয়ে ওঠে, কিন্তু মুড়য় না’ – পক্তিটির তাৎপর্য বিশ্লেষণ করো। উত্তর :-উদ্ধৃতাংশটি নীরেন্দ্রনাথ চক্রবর্তীর ‘আবহমান’ কবিতার অংশ বিশেষ । লোককাহিনির গল্প শেষ হওয়ার সঙ্গে সঙ্গে নটে গাছটি মুড়িয়ে যায় তবে কবিতায় নটে গাছটি মুড়িয়ে যায় না, কিন্তু বুড়িয়ে যায় অর্থাৎ একটা চিরন্তন প্রবহমানতার কথা এখানে ফুটে উঠেছে। কালের নিয়মে মানুষ শৈশব থেকে বার্ধক্যে উপনীত হলেও তার প্রকৃতিলালিত আজন্ম-চেনা উঠান-লাউমাচা-কুন্দফুল সাধ্য নদীর হাওয়ায় পরিপূর্ণ মাতৃভূমির স্বরূপ; কখনও স্মৃতিপট থেকে মুছে যায় না। তাই ব্যক্তির বার্ধক্য যে শৈশবস্মৃতিকে নষ্ট করতে পারে না তা বোঝাতেই এমন উক্তি। ৩.৫ ‘তাহারা দরিদ্র, কিন্তু লোভী নহে'- কাদের কথা বলা হয়েছে? পাঠ্যাংশ অনুসরণে তাদের দারিদ্র্য এবং নির্লোভতার প্রসঙ্গ আলোচনা করো। ( Model Activity Task Class 9 ) উত্তর :-আলোচ্য উদ্ধৃতিটি সাহিত্যসম্রাট বঙ্কিমচন্দ্র চট্টোপাধ্যায় রচিত রাধারানী উপন্যাসের অন্তর্গত প্রথম পরিচ্ছেদ থেকে গৃহীত। এখানে রাধারাণীর কথা বলা হয়েছে। পিতার অকস্মিক মৃত্যুতে সহায়-সম্বলহীনা রাধারাণী ও তার মা সম্পত্তিসংক্রান্ত মামলায় পরাজিত ও সর্বস্বান্ত হয়ে, ভিটেমাটি ছেড়ে এক নিতান্ত কুটিরে নিদারুণ দারিদ্র্যে দিনযাপন করতে থাকে। রথের পূর্বে রাধারাণীর মা গুরতর পীড়িতা হলে তার পথ্যের সংস্থানে রাধারাণী বনফুলের মালা গেঁথে মাহেশের রথের হাটে বিক্রি করতে যায় কিন্তু প্রবল ঝড়-বৃষ্টিতে হাট ভেঙে যায়। মালা বিক্রয়ে ব্যর্থমনোরথ হয়ে রাধারাণী যখন অশ্রুসজল চোখে বাড়ির দিকে অগ্রসর হয়, তখন তার সঙ্গে সাক্ষাৎ ঘটে এক আগন্তুকের। অচেনা সেই আগন্তুক রাধারাণীর সঙ্গে কথোপকথনকালে তার অসহায়তার কথা জেনে মালা কেনার আগ্রহ প্রকাশ করে। রাধারাণী দ্বিধাগ্রস্ত হয় উপকারী সেই ব্যক্তির কাছ থেকে দাম গ্রহণে। শুধু তাই নয়, সেই ব্যক্তি দয়াপরবশ হয়ে মালার নির্ধারিত মূল্যের অতিরিক্ত অর্থ প্রদান করেন। রাধারাণীর জন্য শাড়ি কিনে পাঠান এমনকি একটা নোটও ফেলে যান তাদের বাড়িতে কিন্তু ফেলে যাওয়া নোটটি তারা ভাঙায় না। অর্থের প্রয়োজন তাদের ছিল ঠিকই কিন্তু প্রয়োজনের অতিরিক্ত নয়। তারা বর্তমানে দরিদ্র, অসহায় বলেই রুক্মিণীকুমার দান গ্রহণ করেছে আর সেই দানে তাদের সমস্যার সমাধানও হয়েছে। অতিরিক্ত অর্থের প্রতি তাদের কোনো লোভ ছিল না বলেই সেই টাকা ফেরত দেওয়ার জন্য তারা তাঁর সন্ধান করেছিল। MODEL ACTIVITY TASKSENGLISH (Second Language)CLASS IX Model Activity Task Class 9 ENGLISH (Second Language) The Asian Games of 2022 in Hangzhou will see the return of the game of Chess after the Olympic Council of Asia decided to reinstate the sport in its games programme. Chess was a part of Asian Games 2006 in Doha and 2010 in Guangzhou. India won two gold medals at Doha, with Koneru Humpy winning the gold medal in women's rapid individual event as well as the mixed team winning the standard event gold. In 2010, the Indian men won a bronze in the standard team event while D. Harika took the bronze in the women's individual event. Viswanathan Anand, five time world champion and India's first Grandmaster, expressed his happiness over the inclusion of Chess in 2022 Asian games. The All India Chess Federation vice-president D.V. Sundar said it was very good news for the game and the players too and gave India chance to win medals. He also expected a team event and individual events to be part of the games. Activity 1 Choose the correct alternative to complete the following sentences: i) The Asian Games of 2022 will be held in a) Doha b) Chennai c) Guangzhou d) Hangzhou Ans: d) Hangzhou ii) In the standard team event in 2010, the Indian men won a) bronze b) gold c) no medals d) silver Ans: a) bronze iii) The vice-president of the All Indian Chess Federation is a) D.V. Sundar b) Koneru Humpy c) D. Harika d) Viswanathan Anand Ans: a) D.V. Sundar Activity 2 ( Model Activity Task Class 9 ) Do as directed: i) I wish you to be quiet. (Change into a complex sentence) Ans: I wish that you will be quit. ii) Opening the gate, the man came in. (Change into a compound sentence) Ans: The man opened the gate and came in. iii) I know who said it. (Change into a simple sentence) Ans: I know the speaker. Activity 3 Write a paragraph within 100 words on the Importance of Tree Plantation. Use the following points: [introduction - brings rain-prevents soil erosion - decreases air pollution-adds to beauty of nature conclusion] Ans: Importance of Tree Plantation Trees are the most important gifts of nature. Since the dawn of civilization, man has a close relationship with trees. They are crucial to our life. There can be no doubt about the effectiveness of trees. We need oxygen to survive and trees supply that oxygen. The trees help to bring rain and thus prevent the spread of desert. Trees save our land from erosion by holding the soil with the help of roots. They reduce air pollution by absorbing many harmful gases such as carbon dioxide, carbon monoxide, sulphur dioxide, nitrogen dioxide etc. Trees make our world beautiful. They enhance the beauty of nature in various ways. Thus, our lives and environment largely depend on trees. So, planting trees is essential for healthy survival. মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্কগণিত নবম শ্রেণি Model Activity Task Class 9 গণিত নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর লেখাে : ১. বহুমুখী উরধর্মী প্রশ্ন (MCQ) : (i) একজন সবজি বিক্রেতা 20 টাকায় 10 টি লেবু কিনে 20 টাকায় ৪টি লেবু বিক্রি করেন, তার শতকরা লাভ হয়। (a) 25 b) 20 c) 10 d) 24 উত্তর : (a) 25 (i) P Q R S ট্রাপিজিয়াম দুটি তির্যক বাহু PS ও QR-এর মধ্যবিন্দু যথাক্রমে X ও Y , তবে XY = a) 1/2 PQ b) 1/2 RS c) 1/2 (PQ+RS) d) 1/2 (PQ-RS) উত্তর : c) 1/2 (PQ+RS) (iii) 105 - 140 শ্রেণিটির পরিসংখ্যা 14 হলে, শ্রেণিটির পরিসংখ্যা ঘনত্ব হবে ( Model Activity Task Class 9 ) a) 25 b) 0.4 c) 0.35 d) 0.14 উত্তর : b) 0.4 (iv) 3 মিটার লম্বা ও 2 মিটার চওড়া একটি আয়তাকার জায়গা 5 ডেসিমি বা টালি দিয়ে বাঁধতে হলে ট্রলি লাগবে a) 48 টি b) 96 টি c) 24 টি d) 72 টি উত্তর : c) 24 টি 2 সত্য/মিথ্যা লেখাে (T/F) : (i) ABC সমকোণী ত্রিভূজের <BAC= 90o এবং BC-এর মধ্যবিন্দু D হলে, AD = 1/2 BC উঃ সত্য (ii) একটি পরিসংখ্যা বিভাজন তালিকায় একটি শ্রেণির মধ্যবিন্দু 10 এবং প্রতিটি শ্রেণির শ্রেণি-সৈখ্য 6 হলে, শ্রেণিটির | নিম্নসীমা হবে 8। উঃ মিথ্যা (iii) একটি সামান্তরিক আকারের ক্ষেত্র, একটি আয়তক্ষেত্র এবং একটি ত্রিভুজাকার ক্ষেত্র একই ভূমি ও একই সমান্তরাল সরলরেখা যুগালের মধ্যে অবস্থিত এবং তাদের ক্ষেত্রফল যথাক্রমে P, R ও T হলে P = R = T/2 হবে। উঃ মিথ্যা (iv) একটি সমবাহু ত্রিভূজের ক্ষেত্রফল ও উচ্চতত্র সাংখ্যমান সমান হলে, ত্রিভুজটির বাহুর দৈর্ঘ্য হবে 1 একক। উঃ মিথ্যা (i) একটি ঘড়ি পর পর 10% ও 5% ছাড়ে ব্রিকোয় করা হলে সমতুল্য ছাড় কত হবে ? (ii) একটি বৃত্তের ব্যাসের দৈর্ঘ্য এবং একটি বর্গক্ষেত্রের বাহুর দৈর্ঘ্য সমান হলে, তাদের পরিসীমা অনুপাত কত হবে ? (iii) একটি গ্রামের ৩৩ টি দোকানের দৈনিক লাভের (টাকা) তালিকা নিচে দেওয়া হলো। দৈনিক লাভ ( টাকা )0-5050-100100-150দোকানের সংখ্যা 81510 তথ্যটির আয়তলেখ অঙ্কন করো । Model Activity Task Class 9 4. যুক্তি দিয়ে প্রমান কারো যে কোনো ত্রিভুজের দুটি বাহুর মধ্যবিন্দুদ্বয়ের সংযোজক সরলরেখাংশ তৃতীয় বাহুর সমান্তরাল ও অর্ধেক। Model Activity Task Class 9 Model Activity Task Class 9 মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্কইতিহাসনবম শ্রেণি Model Activity Task Class 9 ইতিহাস ১. ‘ক’ স্তম্ভের সাথে ‘খ’ স্তম্ভ মেলাও : ( Model Activity Task Class 9 ) ‘ক’ স্তম্ভ ‘খ’ স্তম্ভ ইয়ং ইতালি সাঁ সিমো সেফটি ল্যাম্প জোসেফ ম্যাৎসিনি ইউরোপীয় সমাজতন্ত্র বিসমার্ক রক্ত ও লৌহ নীতি হামফ্রি ডেভি উত্তরঃ ১.১ ইয়ং ইতালি --- (খ) জোসেফ ম্যাৎসিনি ১.২ সেফটি ল্যাম্প --- (ঘ) হামফ্রি ডেভি ১.৩ ইউরোপীয় সমাজতন্ত্র --- (ক) সাঁ সিমো ১.৪ রক্ত ও লৌহ নীতি --- (গ) বিসমার্ক ২. সত্য বা মিথ্যা নির্ণয় করো : ২.১ ফ্রান্সে দ্বিতীয় প্রজাতন্ত্র প্রতিষ্ঠিত হয় ১৮৪৮ খ্রিস্টাব্দে। উত্তরঃ সত্য ২.২ শিল্প বিপ্লবের সময় ইংল্যান্ড বিশ্বের কারখানা হিসাবে পরিচিতি পায়। উত্তরঃ সত্য ২.৩ হিটলারের ভাষায় ইতালি ছিল – ‘একটি ভৌগোলিক সংজ্ঞা মাত্র'। উত্তরঃ মিথ্যা ২.৪ এড্রিয়ানোপলের সন্ধি স্বাক্ষরিত হয়েছিল রাশিয়া ও তুরস্কের মধ্যে। উত্তরঃ সত্য ৩ দুটি বা তিনটি বাক্যে নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও : ( Model Activity Task Class 9 ) ৩.১ রিসর্জিমেন্টো কী? উত্তরঃ কার্বোনারি সমিতির হাত ধরে ইতালিতে এক জাতীয়তাবাদী জাগরণ তথা আন্দোলনের জন্ম হয়, যাকে বলা হয় রিসর্জিমেন্টো বা পুনরুত্থান বা নবজাগরণ । এই জাগরণের মধ্য দিয়ে ইতালিবাসী তাদের অতীত ঐতিহ্য, সংস্কৃতি ও বীরগাথা সম্পর্কে বিশেষ অবগত হয়। ৩.২ ঘেটো কাকে বলা হত? উত্তরঃ ইউরোপের বিভিন্ন শহরের সংখ্যালঘু সম্প্রদায় (যেমন ইহুদিরা) তাদের নিরাপত্তার স্বার্থে শহরের একটি নির্দিষ্ট ঘেরা জায়গায় এক সঙ্গে বসবাস করত। এই ঘেরা স্থান বা বসতিগুলিকেই বলা হত ঘেটো। উল্লেখ্য ঘেটো কথাটির উদ্ভব হয় ইটালির ভেনিস শহরকে কেন্দ্র করে। ৪. সাত বা আটটি বাক্যে উত্তর দাও : কাকে ‘মুক্তিদাতা জার’ বলা হয় এবং কেন? উত্তরঃ রাশিয়ার জার দ্বিতীয় আলেকজান্ডার কে 'মুক্তিদাতা জার' বলা হয় | 'মুক্তিদাতা জার' বলার কারণ : জার দ্বিতীয় আলেকজান্ডার সিংহাসনে আরোহন করে অনুধাবন করলেন যে, রাশিয়ার পিছিয়ে পড়ার পিছনে একমাত্র ভূমিদাস প্রথা-ই দায়ী | এজন্য তিনি (i) ১৮৬১ খ্রিস্টাব্দের ১৯ ফেব্রুয়ারী তিনি এক আদেশ জারি করে রাশিয়াতে যুগ যুগ ধরে চলে আসা ভূমিদাসদের দাসত্ব থেকে মুক্তি দিয়ে তাদের স্বাধীন বলে ঘোষণা করেন। (ii) ভূমিদাসরা স্বাধীনভাবে জীবনযাপন করার ও সম্পত্তির অধিকার লাভ করেছিল, তাই ভূমিদাসদের কাছে তিনি 'মুক্তিদাতা জার' নামে পরিচিত ছিলেন। মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্কভূগোল ও পরিবেশনবম শ্রেণি Model Activity Task Class 9 ভূগোল ও পরিবেশ ১. বিকল্পগুলি থেকে ঠিক উত্তরটি নির্বাচন করে লেখো : ১.১ বিষুবরেখায় ধ্রুবতারার উন্নতি কোণ হলো— (ক) ০০ (খ) ৯০০ (গ) ৬০০ (ঘ) ৪৫০ উত্তর- ০০ ১.২ ভূ-আলোড়ন ভূপৃষ্ঠে অনুভূমিকভাবে কাজ করলে সৃষ্টি হয়— ( Model Activity Task Class 9 ) (ক) স্তূপ পর্বত (খ) ভঙ্গিল পর্বত (গ) গ্রস্ত উপত্যকা (ঘ) মহাদেশ উত্তর- ভঙ্গিল পর্বত ১.৩ ঠিক জোড়াটি নির্বাচন করো – - (ক) তিস্তা নদী – জোয়ারের জলে পুষ্ট (খ) দার্জিলিং জেলা – দৈনিক উষ্ণতার প্রসর বেশি - (গ) মালভূমির ল্যাটেরাইট মৃত্তিকা -- জলধারণ ক্ষমতা কম (ঘ) পাইন -- ম্যানগ্রোভ উদ্ভিদ উত্তর- মালভূমির ল্যাটেরাইট মৃত্তিকা -- জলধারণ ক্ষমতা কম ২. একটি বা দুটি শব্দে উত্তর দাও : ২.১ কোনো স্থানের দ্রাঘিমা ২৪০ পূঃ হলে ঐ স্থানটির প্রতিপাদস্থানের দ্রাঘিমা কত হবে ? উত্তর- কোনো স্থানের দ্রাঘিমা ২৪০ পূঃ হলে ঐ স্থানটির প্রতিপাদস্থানের দ্রাঘিমা কত হবে ২৪০ পশ্চিম। ২.২ একটি পর্বতবেষ্টিত মালভূমির নাম লেখো। ( Model Activity Task Class 9 ) উত্তর- একটি পর্বতবেষ্টিত মালভূমির নাম হল তিব্বত মালভূমি । ২.৩ কোন জলবায়ু অঞ্চলে রাসায়নিক আবহবিকারের প্রাধান্য লক্ষ করা যায়? উত্তর- ক্রান্তীয় বৃষ্টিবহুল জলবায়ু অঞ্চলে রাসায়নিক আবহবিকারের প্রাধান্য লক্ষ করা যায়। সংক্ষিপ্ত উত্তর দাও : ৩.১ নদী ও খালের জলের অতিরিক্ত ব্যবহারের ক্ষতিকর প্রভাবগুলি কী কী ? উত্তর- ক.অতিরিক্ত জল সেচের কারণে মাটির উপরের খনিজ নীচের স্থানে চলে গেলে কিছুদিন পর চাষবাসের অযোগ্য হয়ে পড়ে। খ. নদী বা খালের জলের উপর অতিরিক্ত পরিবহন চলাচল করলে জলে দূষণের মাত্রা বেড়ে যায়। গ. নদীর জল শিল্পে ব্যবহার হয় এবং সেই শিল্পের বর্জ্য নদী ও খালের জলে মিশে জলের দূষণের মাত্রা বাড়িয়ে দেয়। ৩.২ ক্ষয়জাত সমভূমি ও সঞ্চয়জাত সমভূমির মধ্যে পার্থক্য লেখো। ( Model Activity Task Class 9 ) উত্তর- ক্ষয়জাত সমভূমি সঞ্চয়জাত সমভূমিক্ষয়জাত সমভূমি বিভিন্ন প্রাকৃতিক শক্তি দ্বারা ক্ষয়ের ফলে সৃষ্টি হয়। সঞ্চয়জাত সমভূমি ম্যাগমা ও পাইরোক্লাস্ট জমা হয়ে সৃষ্টি হয়। এর সাথে ভূ-বহির্জাত শক্তি গুলির সম্পর্ক থাকে। এর সাথে ভূ-অভ্যন্তরীণ শক্তি গুলির সম্পর্ক থাকে এই সমভুমি বয়সে প্রাচীন এই সমভুমি বয়সে নবীন এর উচ্চতা কম ও ক্ষয়প্রাপ্ত এর ফলে তা ক্রমশ হ্রাস পায় এর উচ্চতা মাঝারি ও সঞ্চয় কার্যের ফলে তা ক্রমশ বৃদ্ধি পায় Model Activity Task Class 9 ৪. নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও : ৪.১ (ক) ‘উচ্চ পার্বত্য অঞ্চলে তুষারের কার্যের ফলে শিলা আবহবিকারগ্রস্ত হয়’চিত্রসহ ব্যাখ্যা করো। উত্তর- যে যান্ত্রিক আবহবিকার প্রক্রিয়ায় হিমশীতল অঞ্চলে শিলা ফাটলের মধ্যকার জল বরফে পরিণত হয়ে প্রবল চাপ সৃষ্টি করে শিলা ফেটে গিয়ে কোণযুক্ত শিলাখণ্ডে পরিণত হয়, তাকে তুষার আবহবিকার বা তুহিন খন্ডীকরণ বলে। পদ্ধতি : হিমশীতল উচ্চ পার্বত্য বা উচ্চ অক্ষাংশঅঞ্চলে গ্রীষ্মকালে বা দিনের বেলায় বরফ গলা জল শিলা ফাটলের মধ্যে জমা হয়।শীতকালে বা রাতের বেলায় তা বরফে পরিণত হলে আয়তনে ৯% বেড়ে যায় এবং শিলা ফাটলের গায়ে প্রচন্ড চাপ দেয়। ঐ বরফ আবার গলে গেলে চাপ মুক্ত হয়। এভাবে বরফ দ্বারা শিলা ফাটলে চাপের হ্রাস বৃদ্ধির ফলে শিলার উপর পীড়ন ও টান সৃষ্টি হলে শিলাটি ভেঙে তীক্ষ্ম কোনযুক্ত শিলাকণায় পরিণত হয়। বৈশিষ্ট্য : ১. পাললিক শিলায় এটি বেশি সংঘটিত হয়। ২. বরফ বা তুহিনের আয়তন বৃদ্ধির জন্য শিলাস্তরে পীড়ন ও টাণ সৃষ্টি হয়ে এটি সংঘটিত হয়। Model Activity Task Class 9 ৪.২ (খ) অক্সিডেশন বা জারণ প্রক্রিয়ায় শিলা কীভাবে বিয়োজিত হয় উদাহরণসহ লেখো। ( Model Activity Task Class 9 ) উত্তর- অক্সিডেশন বা জারণ - জল বা জলীয়বাষ্পের উপস্থিতিতে লোহা যুক্ত শিলা ও খনিজের সঙ্গে বায়ুর অক্সিজেন গ্যাসের সংযোগের ফলে যে রাসায়নিক আবহবিকার ঘটে,তাকে জারণ বা অক্সিডেশন বলে। নীল রঙের ফেরাস অক্সাইড সমৃদ্ধ শিলা খুবই কঠিন কিন্তু জলের উপস্থিতিতে তা অক্সিজেন দ্বারা জারিত হয়ে বাদামি বা হলদে রঙের এক নতুন যৌগ সোদক ফেরিক অক্সাইড বা মরিচা তৈরি হয় যা শিলাকে খুবই ভঙ্গুর ও দুর্বল করে।নিকৃষ্টমানের লিমোনাইট লোহা আকর উৎপন্ন হয়। একইভাবে ফেরাস সালফাইট ফেরাস সালফেটে পরিনত হয়ে দুর্বল হয়। মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্কভৌতবিজ্ঞাননবম শ্রেণি Model Activity Task Class 9 ভৌতবিজ্ঞান ১. ঠিক উত্তর নির্বাচন করো : ১.১ জলের যে ধর্মের জন্য একটি ছোট পোকা জলের উপরিতলে হেঁটে বেড়াতে পারে তা হলো- ( Model Activity Task Class 9 ) (ক) জলের ঘনত্ব (খ) জলের সান্দ্রতা (গ) জলের তাপ পরিবাহিতা (ঘ) জলের পৃষ্ঠটান। উত্তর- জলের পৃষ্ঠটান ১.২ নীচের যে মিশ্রণটি একটি অবদ্রব বা ইমালশনের উদাহরণ সেটি হলো মিশ্রণ (ক) কুয়াশা (খ) ধোঁয়াশা সমান (গ) দুধ (ঘ) জল ও চিনির সম্পৃক্ত উত্তর- দুধ ( Model Activity Task Class 9 ) ১.৩ শক্তির মাত্রীয় সংকেত হলো - (4) ML2 T2 (খ) ML-2T2 (গ) ML2T-2 (ঘ) MT-2T-2 উত্তর- ML2T-2 ২. একটি শব্দে অথবা একটি বাক্যে উত্তর দাও : ২.১ SI এককে এক মোল পরিমাণ কার্বন ডাইঅক্সাইডের ভর কত ? ( Model Activity Task Class 9 ) উত্তর- এক মোল পরিমান কার্বন ডাই অক্সাইডের ভর 44 গ্রাম। SI এককে এক মোল পরিমান কার্বন ডাই অক্সাইডের ভর হবে 0.044 কিলোগ্রাম। ২.২ রাবার ও ইস্পাতের মধ্যে কোনটির ইয়ং গুণাঙ্কের মান বেশি হবে ? উত্তর- রাবার ও ইস্পাতের মধ্যে ইস্পাতের ইয়ং গুনাঙ্কের মান বেশি হবে। ২.৩ একটি অ্যাসিড লবণের সংকেত লেখো। উত্তর- একটি অ্যাসিড লবণের সংকেত সোডিয়াম বাই সালফেট (NaHSO4) ৩. সংক্ষিপ্ত উত্তর দাও: ৩.১ এক লিটার দ্রবণে 18g গ্লুকোজ (আণবিক ওজন 180) আছে। দ্রবণের মোলার মাত্রা নির্ণয় করো। উত্তর- গ্লুকোজের মোল সংখ্যা = 18 / 180 = 0.1 এক লিটার দ্রবনে গ্লুকোজ আছে 0.1 মোল অতএব, দ্রবনের মোলার মাত্রা = 0.1 (M) ৩.২ লঘু হাইড্রোক্লোরিক অ্যাসিড ও লঘু সালফিউরিক অ্যাসিড আছে। একটি রাসায়নিক পরীক্ষায় এই দুটি দ্রবণের পার্থক্য নির্ণয় করতে কী বিকারক ব্যবহার করবে? সংশ্লিষ্ট ভৌত পরিবর্তনটির উল্লেখ করো। উত্তর- লঘু হাইড্রোক্লোরিক অ্যাসিড ও লঘু সালফিউরিক অ্যাসিড আছে। একটি রাসায়নিক পরীক্ষায় এই দুটি দ্রবণের পার্থক্য নির্ণয় করতে সিলভার নাইট্রেট বিকারক হিসেবে ব্যবহার করতে হবে। লঘু হাইড্রোক্লোরিক অ্যাসিড এর ক্ষেত্রে সাদা অধঃক্ষেপ পড়বে কিন্তু লঘু সালফিউরিক অ্যাসিড এর ক্ষেত্রে সাদা অধঃক্ষেপ পড়বে না। ৪. নীচের প্রশ্নটির উত্তর দাও : ৪.১ একটি হালকা ও একটি ভারী বস্তুর ভর যথাক্রমে m ও M। বস্তুটির ভরবেগ সমান হলে কোনটির গতিশক্তি বেশি হবে তা নির্ণয় করো। উত্তর- Model Activity Task Class 9 মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্কজীবনবিজ্ঞান নবম শ্রেণি Model Activity Task Class 9 জীবনবিজ্ঞান ১. প্রতিটি প্রশ্নের সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করে তার ক্রমিক সংখ্যাসহ বাক্যটি সম্পূর্ণ করে লেখো : ১.১ যে জোড়টি সঠিক নয় সেটি নির্বাচন করো ( Model Activity Task Class 9 ) (ক) ফোটোফসফোরাইলেশন – ATP সংশ্লেষ - (খ) গ্লাইকোলাইসিস -- পাইরুভেট সংশ্লেষ (গ) ক্রেবস চক্র – সাইট্রিক অ্যাসিড সংশ্লেষ (ঘ) অরনিথিন চক্র – অ্যামোনিয়া সংশ্লেষ উত্তর- অরনিথিন চক্র – অ্যামোনিয়া সংশ্লেষ ১.২ সঠিক বক্তব্যটি নিরূপণ করো— (ক) লোহিত রক্তকণিকা ফ্যাগোসাইটোসিস পদ্ধতিতে রোগজীবাণু ধ্বংসে সাহায্য করে (খ) বেসোফিল হিস্টামিন শোষণ করে অ্যালার্জি প্রতিরোধে সাহায্য করে (গ) লিম্ফোসাইট অ্যান্টিবডি সংশ্লেষ করে রোগ প্রতিরোধে সাহায্য করে (ঘ) ইওসিনোফিল হেপারিন নিঃসরণ করে রক্তবাহে রক্ততঞ্চন রোধে সাহায্য করে উত্তর- লিম্ফোসাইট অ্যান্টিবডি সংশ্লেষ করে রোগ প্রতিরোধে সাহায্য করে ১.৩ প্রজাপতির রেচন অঙ্গটি চিহ্নিত করো - ( Model Activity Task Class 9 ) (ক) নেফ্রিডিয়া (খ) ম্যালপিজিয়ান নালিকা (গ) ফ্রেমকোশ (ঘ) বৃক্ক উত্তর- ম্যালপিজিয়ান নালিকা ২. A- স্তম্ভে দেওয়া শব্দের সঙ্গে B-স্তম্ভে দেওয়া সর্বাপেক্ষা উপযুক্ত শব্দটির সমতা বিধান করে উভয় স্তম্ভের ক্রমিক নং উল্লেখসহ সঠিক জোড়টি পুনরায় লেখো : A- স্তম্ভB- স্তম্ভ ২.১ অ্যাথেরোস্ক্লেরোসিস (ক) ট্র্যাকিয়া ২.২ পতঙ্গ (খ) রক্ষীকোশ ২.৩ পত্ররন্ধ্র (গ) বিপাকীয় সমস্যাজনিত রোগ (ঘ) ফুলকা Model Activity Task Class 9 উত্তর- A- স্তম্ভB- স্তম্ভ ২.১ অ্যাথেরোস্ক্লেরোসিস (গ) বিপাকীয় সমস্যাজনিত রোগ ২.২ পতঙ্গ (ক) ট্র্যাকিয়া ২.৩ পত্ররন্ধ্র (খ) রক্ষীকোশ (ঘ) ফুলকা Model Activity Task Class 9 ৩. দুটি বা তিনটি বাক্যে উত্তর দাও : ৩.১ উদ্ভিদের ক্ষেত্রে পরজীবীয় ও মিথোজীবীয় পুষ্টির দুটি পার্থক্য উল্লেখ করো। উত্তর- পরজীবিয় পুষ্টি মিথোজীবীয় পুষ্টি পুষ্টির জন্য সজীব পোষকের ওপর নির্ভরশীলপুষ্টির জন্য দুটি সহাবস্থানকারি বিভিন্ন জীব পরস্পরের ওপর নির্ভরশীলএরা পোষকের ক্ষতি করে নিজেরা উপকৃত হয় উদাহরণঃ স্বর্ণলতা কৃমি এক্ষেত্রে উভয় জীব ই পরস্পরের দ্বারা উপকৃত হয়। কেউ কারো ক্ষতি করে না উদাহরণঃ লাইকেন Model Activity Task Class 9 ৩.২ সৌরশক্তির আবদ্ধকরণ ও রূপাত্তরে সালোকসংশ্লেষের ভূমিকা ব্যাখ্যা করো। ( Model Activity Task Class 9 ) উত্তর- উত্তরঃ সৌর শক্তির আবদ্ধকরণ ও রুপান্তরে সালোকসংশ্লেষের ভূমিকা হল সূর্য হলো সকল শক্তির উৎস। একমাত্র সবুজ উদ্ভিদই পারে সৌরশক্তিকে আবদ্ধ করে বিভিন্ন জৈবনিক কার্যে ব্যবহার করতে সালোকসংশ্লেষের সময় সবুজ উদ্ভিদ সৌরশক্তি কে রাসায়নিক শক্তিতে রূপান্তরিত করে ATP অনুর মধ্যে আবদ্ধ করে। পরে সেই শক্তি উৎপন্ন খাদ্যের মধ্যে স্থৈতিক শক্তিরূপে সঞ্চিত হয়। প্রাণীকুল সবুজ উদ্ভিদ থেকে খাদ্যের মাধ্যমে শক্তি সংগ্রহ করে অর্থাৎ গৃহীত খাদ্য মধ্যস্থ স্থৈতিক শক্তি প্রাণীদের দেহ কোষে খাদ্যের জারণ প্রক্রিয়ায় গতিশক্তি উৎপন্ন করে। এইভাবে প্রত্যক্ষ বা পরোক্ষভাবে সবুজ উদ্ভিদ পৃথিবীর সমস্ত প্রাণীকে শক্তির যোগান দেয়। ৪. নীচের প্রশ্নটির উত্তর দাও : ৪.১ উদ্ভিদের দেহে কোনো নির্দিষ্ট রেচন অঙ্গ থাকে না। তাহলে উদ্ভিদ কীভাবে রেচন পদার্থ ত্যাগ করে বলে তোমার মনে হয়? রক্ততঞন কীভাবে ঘটে ব্যাখ্যা করো। উত্তর- উদ্ভিদের দেহে কোন নির্দিষ্ট রেচন অঙ্গ না থাকলেও, নিম্নলিখিত উপায় রেচন পদার্থ বর্জ্য করে। পত্রমোচন- পর্ণমোচী উদ্ভিদ যেমন শিমুল, শিরিষ, আমরা, অশত্থ ইত্যাদি বছরের নির্দিষ্ট ঋতুতে পত্রমোচন করে পাতায় সঞ্চিত রেচন পদার্থ ত্যাগ করে। বহুবর্ষজীবী চিরহরিৎ উদ্ভিদ সারাবছর ধরে অল্পবিস্তর পাতা ঝরিয়ে রেচন পদার্থ ত্যাগ করে। বাকলমোচন- কোনো কোনো উদ্ভিদ যেমন অর্জুন, পেয়ারা ইত্যাদি গাছ বাকল বা ছাল মোচন এর দ্বারা ত্বকে সঞ্চিত রেচন পদার্থ ত্যাগ করে। রক্ততঞ্চনের বিভিন্ন পর্যায় - ( Model Activity Task Class 9 ) রক্ত তঞ্চন মূলত তিনটি ধাপে সংঘটিত হয়— প্রথম ধাপঃ আঘাতপ্রাপ্ত স্থান থেকে এবং ভাঙ্গা অনুচক্রিকা থেকে থ্রম্বোপ্লাস্টিন নিঃসৃত হয়। এই থ্রম্বোপ্লাস্টিন ক্যালসিয়াম আয়নের (Ca+2) সঙ্গে মিলিত হয়ে প্রোথ্রম্বিনেজ নামক এনজাইম গঠন করে। থ্রম্বোপ্লাস্টিন + Ca+2 → প্রোথ্ৰম্বিনেজ দ্বিতীয় ধাপঃ প্রোথ্রম্বিনেজ আজ হেপারিনের ক্রিয়া বিনষ্ট করে এবং প্রোথ্রম্বিনকে এম্বিনে পরিনত করে। প্রোথ্রম্বিন – থ্রম্বিন [প্রোথ্রম্বিনেজ এর উপস্থিতিতে] তৃতীয় ধাপঃ থ্রম্বিন ফাইব্রিনোজেন এর সঙ্গে মিলিত হয়ে ফাইব্রিন গঠন করে। ফাইব্রিন জালিকায় রক্তকণিকা গুলি আটকে যায় এবং থলথলে তঞ্চিত পদার্থ বা ক্লট গঠন করে। ( Model Activity Task Class 9 ) উপরের Model Activity Task Class 9 এরর পুরোটাই সম্পূর্ণ ভাবে প্রশ্ন উত্তর সহ আলোচনা করা হয়েছে। আপনাদের এই Model Activity Task Class 9 কেমন লাগলো সেটা আপনি কমেন্ট করে দেবেন। আরও পড়ুন - Model Activity Task Class 8 Part 5 August Month | মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Model Activity Task Class 7 Part 5 August Month | মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Model Activity Task Class 6 Part 5 August Month | মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Model Activity Task Class 5 Part 5 August Month | মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক

[New] Model Activity Task Class 9 Part 5 August Month | মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক

Related

Leave a Reply Cancel reply

Related

Leave a Reply Cancel reply

Related Articles

[ New ] Class 10 Model Activity Task Part 2 February 2022 | দশম শ্রেণী মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Free

[ New ] Class 9 Model Activity Task Part 2 February 2022 | নবম শ্রেণী মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Free

[ New ] Class 8 Model Activity Task Part 2 February 2022 | অষ্টম শ্রেণী মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Free

[ New ] Class 7 Model Activity Task Part 2 February 2022 | সপ্তম শ্রেণী মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Free