আমাদের প্রিয় ছাত্র ছাত্রীরা, তোমাদের সুবিধার জন্য আমরা আবারো পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদ দ্বারা চতুর্থ শ্রেণি জন্য October মাসে Model Activity Task Class 4 Part 8 দেওয়া হয়েছে। যেখানে বিভিন্ন বিষয় থেকে দেওয়া হয়েছে। তোমাদের সুবিধার জন্য এটির ( Model Activity Task Class 4 Part 8 ) সমস্ত প্রশ্ন উত্তর আলোচনা করা হলো। এই মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক ( Model Activity Task Class 4 Part 8 ) থেকে হয়তো তোমাদের পরবর্তী পরীক্ষার মূল্যায়ন হতে পারে তাই এই মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক খুব গুরুত্ব সহকারে করবে।

আমাদের ওয়েবসাইট Amartarget.com এ সবসময় যেকোনো শ্রেণীর Model Activity Task খুব দ্রুততার সাথে আপলোড করা হয়ে থাকে । পরবর্তী Model Activity Task Class 4 Part 9 সবার আগে পাওয়ার জন্য অবশ্যই আমাদের টেলিগ্রাম চ্যানেল, ফেইসবুক পেজ Join করে রাখো।

Final Model Activity Task Class 4 Part 8 All Subject

Model Activity Task Class 4 Part 8

বাংলা

চতুর্থ শ্রেণি

পূর্ণমান-৪০

Model Activity Task Class 4 Part 8

Model Activity Task Class 4 Part 8 Bengali

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Class 4 Part 8 বাংলা

১. একটি বাক্যে উত্তর দাও : ১ × ১০ = ১০

১.১ ‘সন্দেহ নাই মাত্র।’— কোন বিষয়ে কবির মনে কোনো সন্দেহ নেই?

উত্তরঃ কবি এই পৃথিবীর বিরাট খাতার পাঠ্য বিষয় থেকে নতুন নতুন জিনিস শিখছেন, তাতে তার সন্দেহ নেই । 

১.২ তোত্তো-চান স্কুলে গিয়ে ইয়াসুয়াকি-চানকে কোন্ অবস্থায় দেখতে পেল?

উত্তরঃ তোত্তো চান  স্কুলে গিয়ে দেখল, ইয়াসুয়াকি চান ফুল গাছ গুলোর পাশে দাঁড়িয়ে আছে । 

১.৩ “… সবাই বল্লে— ‘বেজায় মিঠে’!”— তাদের কাছে কোন্ কোন্ খাবার ‘বেজায় মিঠে’ লেগেছিল?

উত্তরঃ কবি গোলাম মোস্তফার লেখা ‘বনভোজন’ কবিতায় ধুলো বালির কোরমা পোলাও, কাদার পিঠে মিছিমিছি খেয়ে সেগুলি তাদের কাছে মিঠে লেগেছিল।

১.৪ ‘বক সে চালাক অতি চিকিৎসক – চুঞ।’- ‘চুঞ’ শব্দের অর্থ কী?

উত্তরঃ চঞ্চু শব্দের অর্থ হলো ওস্তাদ । 

১.৫ ‘মালগাড়ি’ কবিতায় কথক কার কাছে ‘মালগাড়ি’ হওয়ার বর চাইবে?

উত্তরঃ ‘মালগাড়ি’ কবিতায় কথক পরীর কাছে মালগাড়ি হওয়ার বর চাইবে । 

১.৬ ‘সে ঘোর বনে মানুষের নামগন্ধ নেই, শুধু জানোয়ারের কিলিবিলি!’—কোন্ জঙ্গলের কথা বলা হয়েছে?

উত্তরঃ এখানে লুসাই পাহাড়ের জঙ্গলের কথা বলা হয়েছে । 

১.৭ ‘ইচ্ছা করে সেলেট ফেলে দিয়ে/ অম্‌নি করে বেড়াই নিয়ে ফেরি।’—কথকের কী কী ফেরি নিয়ে বেড়াতে ইচ্ছে করে।

উত্তরঃ রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের লেখা ‘বিচিত্র সাধ’ কবিতায় কথকের চুরি ও চিনের পুতুল ফেরি নিয়ে বেড়াতে ইচ্ছে করে।

১.৮ ‘বোতোর দেখা পাওয়া নাকি সবসময়ই ভালো’ – ‘বোতো’র পরিচয় দাও।

উত্তরঃ অমরেন্দ্র চক্রবর্তী লেখা আমাজনের জঙ্গলে গল্পে বোতো সম্পর্কে আমাজন জঙ্গলে এই বিশ্বাস ছিল যে তিনি আমাজনের দেবতা এবং অঞ্চল টাকে বিপদ থেকে রক্ষা করেন। গল্পের কথকের চোখে বোতো খুব লম্বা আকৃতির জলজ প্রাণী, তার নাক ঠোঁট খুব সরু, লম্বায় সে এক দেড় হাত এবং বোতোর মাথা মস্ত বড় এবং মস্তিষ্ক মানুষের মস্তিষ্কের চেয়ে বড়।

১.৯ ‘ধলেশ্বরী খ্যাপা নদী। একথা বলা হয়েছে কেন?

উত্তরঃ রানী চন্দ এর লেখা আমার মার বাপের বাড়ি’ শীর্ষক গল্পে ধলেশ্বরী নদী কে ক্ষ্যাপা নদী বলা হয়েছে কারণ নদীটি নিজের চলার তাল ঠিক রাখতে জানে না, নদীটির বেগ ও স্রোত প্রবল, তার বিশাল এলোপাতাড়ি ঢেউ আছড়ে পড়ে নৌকার গায়ে।

১.১০ ‘মন উন্মন্ গো।’ — কার মনের এমন পরিস্থিতি?

উত্তরঃ সত্যেন্দ্রনাথ দত্তের লেখা দূরের পাল্লা কবিতায় ঘোমটা পরা এক গ্রাম্য বধুর মনের আনমনা পরিস্থিতির কথা এখানে বলা হয়েছে । 

২. নিজের ভাষায় উত্তর দাও :  ২×১০ = ২০

২.১ ‘নানান ভাবের নতুন জিনিস/ শিখছি দিবারাত্র।’—‘সবার আমি ছাত্র’ কবিতায় কবি কীভাবে প্রকৃতি থেকে দিনরাত নানান ভাবের নতুন জিনিস শেখেন?

উত্তরঃ কবি সুনির্মল বসু জীবনে চলার পথে প্রকৃতির বিভিন্ন উপাদান থেকে যে সমস্ত অনুপ্রেরণা পেয়েছেন তার একটি বিবরণ দিয়েছেন সবার আমি ছাত্র’ কবিতায় । আকাশের বিস্তৃতি যেমন তাকে উদার হতে শিখিয়েছে, তেমনি বাতাসের কাছ থেকে তিনি পেয়েছেন কর্মী হবার অনুপ্রেরণা । একইভাবে তিনি পাহাড়, সূর্য, সাগর, নদী, মাটি, পাথর বনভূমি প্রত্যেকের কাছ থেকেই কিছু না কিছু শিক্ষা লাভ করেছেন কবির কাছেএই পৃথিবী পাঠশালাতুল্য এবং এখান থেকে তিনি দিনরাত নানান ভাবের নতুন জিনিস শেখেন ।

২.২ ‘গাছে ওঠা ব্যাপারটা তাহলে এইরকম!’—বক্তার অভিজ্ঞতার নিরিখে গাছে ওঠা ব্যাপারটা কীরকম?

উত্তরঃ তোত্তো-চান তার নিজের গাছে উঠতে ইয়াসুয়াকি–চানকে আমন্ত্রণ জানিয়েছিল কিন্তু ইয়াসুয়াকি–চান পোলিও রোগে আক্রান্ত হওয়ায় সে সহজে গাছে উঠতে পারছিল না। তোত্তো চান তাকে ঠেলে ঠেলে মইয়ের মাথায় পৌঁছে দিয়েছিল । ইয়াসুয়াকি চানকে মই থেকে গাছের ডালে আনার জন্য তোত্তো চান গাছের ডালে চড়ে বসে এবং হাত বাড়িয়ে ইয়াসুয়াকি – চানের হাত ধরে তারপর ভাগ হওয়া গাছের ডালে দাঁড়িয়ে সে মইয়ের মাথায় পেটের উপর ভর দিয়ে শুয়ে থাকা ইয়াসুয়াকি – চানকে টেনে তোলে । অবশেষে দুজনে গাছের ডালের উপর মুখোমুখি দাঁড়ায় । তোত্তো চান তার গাছে ইয়াসুয়াকি চানকে স্বাগত জানায় এবং ইয়াসুয়াকি – চানও লাজুক ভাবে ভেতরে আসার অনুমতি চায়। এমন দৃশ্য ইয়াসুয়াকি – চান আগে দেখেনি। এবার সে বুঝতে পারল গাছে চড়া ব্যাপারটা ঠিক কেমন ।

২.৩ ‘আম-বাগিচার তলায় যেন তারা হেসেছে।’—একথা বলা হয়েছে কেন?

উত্তরঃ কবি গোলাম মোস্তাফা রচিত বনভোজন’ কবিতায় নুরু, পুষি আয়ষা, শফির মতো ছোটো ছোটো ছেলেমেয়েরা বৈশাখ মাসের তপ্ত দুপুরে আমবাগানে মিলিত হয়েছে । তারা সেখানে মিছিমিছি বনভোজনের আয়োজন করেছিল, । নুরু নামের বাচ্চাটি মিছিমিছি গিন্নি সেজেছিল । ধুলোবালির কোর্মা – পোলাও কাদার পিঠের মতো কিছু মিছিমিছি খাবার রান্না করেছিল । সেই খেলা খেলতে গিয়ে তারা যে আনন্দ পেয়েছিল এখানে সেই কথাই বলা হয়েছে।

২.৪ ‘মালগাড়ি কবিতায় কথকের ‘মালগাড়ি’ হতে চাওয়ার তিনটি কারণ নির্দেশ করো।

উত্তরঃ মালগাড়ি — কবিতায় কথক মালগাড়ি হতে চায়। এর কারণ হলো

(i) মালগাড়ি চলতে থাকে তার নিজের ইচ্ছামতো

(ii) কোনো স্টেশন থেকে যাত্রী তোলার বা নামাবার বা দেরি হয়ে যাওয়ার কোনো পিছুটান তার নেই ।

(iii) মালগাড়ির টাইমটেবিল মেনে চলার প্রয়োজন নেই

২.৫ ‘উবা আমার চোখের দৃষ্টি দেখে বুঝতে চায় …’ – উবা কী বুঝতে চায়?

উত্তরঃ অমরেন্দ্র চক্রবর্তীর লেখা আমাজনের জঙ্গলে গল্পে উবা লেখক এর চোখের দিকে তাকিয়ে বুঝতে চায় যে, লেখক কে? লেখক কোথা থেকে এসেছেন? তিনি কোন পৃথিবীর মানুষ এবং সেই পৃথিবী টা কি রকম? উবা লেখক এর চোখে বহুদূর দেখতে চায় ।

২.৬ ‘বর্শা দিয়ে বিধবে তারা, রাজ্যে আমার এলে। – কারা এমনটি করবে?

উত্তরঃ বিদ্রোহী কবি কাজী নজরুল ইসলামের লেখা আমি সাগর পাড়ি দেবো কবিতায় নৌসেনা, সিন্ধু গাজি, মোল্লা মাঝি, জেলেরা জলদস্যু এবং সমুদ্রের হিংস্র জন্তুদের বর্শা দিয়ে বিধবে যদি তারা তার রাজ্যে আক্রমণ করে।

২.৭ ‘যাত্রা শুরু হলো সেই নির্দিষ্ট দেশের দিকে।’ — ‘দক্ষিণমেরু অভিযান’ রচনাংশ অনুসরণে সেই অভিজ্ঞতার বিবরণ দাও

উত্তরঃ নৃপেন্দ্ৰকৃষ্ণ চট্টোপাধ্যায় এর লেখা ‘মেরু অভিযান’ গল্পে স্কট তার সহযাত্রীদের নিয়ে ১৯০২ সালের নভেম্বর ‘গল্পে মাসে ১৯ টি কুকুর সঙ্গে নিয়ে স্লেজ গাড়িতে চেপে দক্ষিণ মেরুর দিকে যাত্রা শুরু করেন। পথে স্কট ও তার সাথীদের তীব্র তুষারঝড়ের মুখোমুখি হতে হয় এবং কোনরকমে প্রাণ হাতে নিয়ে তারা কিং এডওয়ার্ড দ্বীপে ফিরে আসেন।

২.৮ ‘আলো’ নাটকে বাদুড়দের গানের বক্তব্যটি কী?

উত্তরঃ লীলা মজুমদারের লেখা ‘আলো নাটকে বাঁদুরদের গানের বক্তব্য টি হল তাদের গুহাতে সোঁদা গন্ধ এবং সেই গুহা বন্ধ। সেখানে অন্ধকারে তারা সাদা দাঁত বের করে আর কালো ডানা মেলে বসে আছে এবং তারা আলো সহ্য করতে পারে না।

২.৯ ‘নৌকো পাড়ে লাগে।’ — তখন ভাইবোনেরা কী করে? –

উত্তরঃ রানী চন্দ এর লেখা আমার মা-র বাপের বাড়ি গল্পে যখন নৌকা পাড়ে লাগে তখন ভাইবোনেরা নৌকা থেকে লাফিয়ে পড়ে। এরপর তারা নলখাগড়ার বনে এবং বালির চরে ছোটাছুটি করে। এছাড়াও তারা গতরাতে রান্না করা লুচি, আলুর দম, হালুয়া ইত্যাদি জলের ধারে বসে খেয়ে হাত মুখ ধুয়ে আবার নৌকায় উঠে পড়ে।

২.১০ ‘দূরের পাল্লা’ কবিতায় নৌকো থেকে কোন্ দৃশ্য চোখে পড়ে?

উত্তরঃ সত্যেন্দ্রনাথ দত্তের লেখা ‘দূরের পাল্লা কবিতায় দূরে যাত্রা করতে যায় তিনজন মাল্লা। নৌকা চালানো শুরু করে সারা রাত দিন ধরে তারা নৌকা চালায়। দিনের বেলা তাদের চোখে পড়ে নদীর ধারে জমে থাকা জঞ্জাল, গজিয়ে ওঠা ঝোপঝাড়। নদীর জল শৈবালে পরিপূর্ণ করে জেগে থাকা কথির বন, বন-হাঁসের তাদের ডিম শ্যাওলায় ঢেকে ফেলার দৃশ্য দেখা যায়। পানকৌড়ি জলে ডুব দেয়। নদীর পাড়ে দ্রুত স্নান সারে ঘোমটা পরা বউ। ধীরভাবে চলতে থাক নৌকা থেকে এইসব দৃশ্য মাঝিদের চোখে পড়ে।

৩. নির্দেশ অনুসারে নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও :

৩.১ নীচের বাক্যগুলি থেকে সন্ধিবদ্ধ পদ খুঁজে নিয়ে সন্ধি বিচ্ছেদ করো : ১ × ৫ = ৫

৩.১.১ সমুদ্রের একটি নাম রত্নাকর।

উত্তরঃ রত্নাকর = রত্ন + আকর

৩.১.২ আমাদের বিদ্যালয় আমাদের গর্ব।

উত্তরঃ বিদ্যালয় = বিদ্যা+আলয়

৩.১.৩ তোমার দায়িত্ব সকলকে স্বাগত জানানো।

উত্তরঃ স্বাগত = সু + আগত

৩.১.৪ ‘রমেশ’ শরৎচন্দ্র চট্যোপাধ্যায়ের একটি বিখ্যাত চরিত্র।

উত্তরঃ রমেশ = রমা + ঈশ

৩.১.৫ সকলের মতৈক্য হওয়া সম্ভব নয়।

উত্তরঃ মতৈক্য = মত + ঐক্য

৩.২ সন্ধি করো : ১ × ৫ = ৫

৩.২.১ সুধী + ইন্দ্ৰ =

উত্তরঃ সুধী + ইন্দ্র = সুধীন্দ্র

৩.২.২ দাম + উদর =

উত্তরঃ দাম + উদর = দামোদর

৩.২.৩ পূর্ণ + ইন্দু =

উত্তরঃ পূর্ণ + ইন্দু = পূর্ণেন্দু

৩.২.৪ দিবস + অন্ত =

উত্তরঃ দিবস + অন্ত = দিবসান্ত

৩.২.৫ বন + ওষধি =

উত্তরঃ বন + ওষুধি = বনৌষধি

Model Activity Task Class 4 Part 8

ENGLISH

Class IV

Full Marks – 40

Model Activity Task Class 4 Part 8

Model Activity Task Class 4 Part 8 English

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Class 4 Part 8 ইংলিশ

1. Read the following passage and answer the questions given below:

Gogol could now see the actual process of Bengali cooking. He felt a new interest in Bengali food. He ate a hearty lunch of rice and rohu curry. Then there were rosogollas and sweet curd. In the evening the children sat around Grandma and heard stories. Gogol enjoyed eating peyajis— onion pakoras; a favourite Bengali snack.

A. Fill in the chart with information from the passage : 1× 5 = 5

Ans:

B. Answer the following questions: 2× 2 = 4

(i) Why did Gogol feel interested in Bengali food?

Ans: Gogol could see the actual process of Bengali cooking. So he felt interested in Bengali food.

(ii) What did the children do in the evening?

Ans: In the evening the children sat around Grandma and heard stories. Gogol enjoyed eating peyajis or onion pakoras.

2. Read the following passage and answer the questions given below:

India was in the clutches of the British for more than two hundred years. They were very cruel. The Indians did not like them. People fought for the freedom of their motherland. They did not hesitate to follow leaders like Netaji Subhash Chandra Bose and Mahatma Gandhi. The Indians loved their motherland dearly. They chased them out of the country. India got freedom on 15th August, 1947. This day is observed as the Independence Day of India. We hoist the national flag and sing our National Anthem “Jana-Gana-Mana” on that day. “Jana-Gana-Mana” was written by Rabindranath Nath Tagore.

Underline the correct answer from the given alternatives: 1× 3 = 3

(i) The British ruled over India for

(a) 200 years     

(b) over 200 years     

(c) 300 years     

(d) over 300 years

Ans: (b) over 200 years

(ii) India became free on

(a) 15th August 1947     

(b) 15th August 1941    

(c) 15th August 1974     

(d) 15th August 1997

Ans: (a) 15th August 1947

(iii) Our National Anthem was written by

(a) Subhash Chandra Bose

(b) Mahatma Gandhi

(c) Rabindranath Nath Tagore

(d)Nazrul Islam

Ans: (c) Rabindranath Nath Tagore

3. Select the Masculine Gender, Feminine Gender, Neuter Gender and Common Gender in the

following sentences and put them in correct columns: 1×5 = 5

i) Suriya is my sister.

ii) Riju and Sumit are friends.

iii) Rocky is a dog.

iv) There is a clock on the wall.

Ans:

4. Fill in the blanks with Present Continuous Tense forms the Verbs given in brackets : 1 × 4 = 4

a) The girl ________________ (sing).

Ans: is singing

b) They ________________ (play).

Ans: are playing

c) The students __________________ (write).

Ans: are writing

d) He ________________ (read).

Ans: is reading

5. Make sentences with the following words: 2 × 4 = 8

i) delighted:

Ans: I am very delighted to see you.

ii) various:

Ans: There are various types of flower plants in my terrace.

iii) prospect:

Ans: I prospect your arrival

iv) gazed:

Ans: The child gazed at me.

6. Who am I? 1 × 3 = 3

a) I have a huge body. I have a trunk. My cry is called trumpet. ___________________ .

Ans: I am an Elephant.

b) I can fly. I hoot. I come out in the night. __________________ .

Ans: I am an Owl.

c) I eat grass. I bleat. I give milk. ______________________ .

Ans: I am a goat.

7. Choose the appropriate adverbs from the brackets and complete sentences : 1 × 3 = 3

a) The girl speaks __________________ (politely/attentively).

Ans: politely

b) He is __________________ (completely/bravely) safe now.

Ans: completely

c) I sing ____ (twice/daily)

Ans: daily

8. How do you spend your day at home? Write five sentences about it. 5

Ans: 1. I get up at 6:00 a.m. in the morning.

2. Then I take my breakfast and study about 1hour.

3. After that I take my bath have my lunch.

4. In the evening I study about 3 hours.

5. Finally, at 9:30 p.m. I take my dinner and go to bed.   

আমাদের পরিবেশ

চতুর্থ শ্রেণি

পূর্ণমান-৪০

Model Activity Task Class 4 Part 8

Model Activity Task Class 4 Part 8 Amader Paribesh

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Class 4 Part 8 আমাদের পরিবেশ

১. ঠিক উত্তর নির্বাচন করো : ১ × ৬ = ৬

১.১ কাঁটা আছে এমন উদ্ভিদের একটি উদাহরণ হলো –

(ক) বট

(খ) পলাশ

(গ) ফণীমনসা

(ঘ) আম

উত্তরঃ (গ) ফণীমনসা

১.২ উঁচু পাহাড়ে ওঠার সময় সিলিন্ডারে যে গ্যাস ভরে নিয়ে যাওয়া হয় সেটি হলো

(ক) নাইট্রোজেন

(খ) অক্সিজেন

(গ) নিষ্ক্রিয় গ্যাস

(ঘ) কার্বন ডাইঅক্সাইড

উত্তরঃ (খ) অক্সিজেন

১.৩ পৃথিবী থেকে হারিয়ে যাওয়া একটি প্রাণীর নাম হলো –

(ক) গন্ডার

(খ) ডোডো

(গ) কুমির

(ঘ) হরিণ

উত্তরঃ (খ) ডোডো

১.৪ চাঁদ পৃথিবীর চারদিকে অনবরত ঘুরছে

(ক) উত্তর থেকে দক্ষিণ দিকে

(খ) দক্ষিণ থেকে উত্তর দিকে

(গ) পূর্ব থেকে পশ্চিম দিকে

(ঘ) পশ্চিম থেকে পূর্ব দিকে

উত্তরঃ (ঘ) পশ্চিম থেকে পূর্ব দিকে

১.৫ ব্রোঞ্জ তৈরি করা হয় যে দুটি ধাতু মিশিয়ে সেগুলি হলো –

(ক) লোহা আর টিন

(খ) তামা আর টিন

(গ) লোহা আর তামা

(ঘ) তামা আর সোনা

উত্তরঃ (খ) তামা আর টিন

১.৬ টুসু পরব পালন করা হয় যে মাসে সেটি হলো

(ক) চৈত্র

(খ) বৈশাখ

(গ) শ্রাবণ

(ঘ) পৌষ

উত্তরঃ (ঘ) পৌষ

২. শূন্যস্থান পূরণ করো : ১ × ৪ = ৪

২.১ সাঁতার কাটার জন্য হাঁসের পায়ের আঙুলগুলো ___________________ ।

উত্তরঃ জোড়া

২.২ বাটখারা দিয়ে কোনো জিনিসের ___________________ মাপা হয়।

উত্তরঃ ওজন

২.৩ _____________________ থেকে বেরোয় লালারস।

উত্তরঃ লালাগ্রন্থি

২.৪ পৃথিবীর ____________________ হলো চাঁদ।

উত্তরঃ উপগ্রহ

৩. ঠিক বাক্যের পাশে আর ভুল বাক্যের পাশে ‘x’ চিহ্ন দাওঃ  ১× ৩ = ৩

৩.১ কেঁচোর শিরদাঁড়া আছে।

উত্তরঃ x

৩.২ মানুষ প্রথমে কাঠ দিয়ে ঢাকা বানাত।

উত্তরঃ

৩.৩ আদিম মানুষেরা কাঠকয়লা দিয়ে ছবি আঁকত।

উত্তরঃ

৪. বাম স্তম্ভের সঙ্গে ডান স্তম্ভের মিল করে লেখো : ১ × ৩ = ৩

উত্তরঃ

৫. একটি বাক্যে উত্তর দাও : ১ × ৩ = ৩

৫.১ ধ্রুবতারাকে আকাশের কোন দিকে দেখা যায়?

উত্তরঃ ধ্রুবতারাকে আকাশের উত্তর দিকে দেখা যায়।

৫.২ এমন একটা বর্জ্য পদার্থের নাম লেখো যা সহজে মাটিতে মিশে যায় না।

উত্তরঃ প্লাস্টিক হল এমন একটা বর্জ্য পদার্থের যা সহজে মাটিতে মিশে যায় না।

৫.৩ পশ্চিমবঙ্গের কোথায় রেল ইঞ্জিন তৈরির কারখানা আছে?

উত্তরঃ পশ্চিমবঙ্গের চিত্তরঞ্জনে রেল ইঞ্জিন তৈরির কারখানা আছে।

৬. একটি বা দুটি বাক্যে উত্তর দাওঃ ২ × ৬ = ১২

৬.১ কী করে চাল থেকে ধানের খোসাকে আলাদা করবে?

উত্তরঃ ঢেঁকি বা হলারমেশিন ব্যবহার করে চাল থেকে ধানের খোসাকে আলাদা করব।

৬.২ ফুসফুস ভালো রাখার উপায় কী কী?

উত্তরঃ ফুসফুস ভালো রাখার উপায় গুলি হল

(i) নিয়মিত শ্বাস প্রশ্বাসের ব্যায়াম করতে হবে ।

(ii) ধোয়া ও ধুলোবালি থেকে দূরে থাকতে হবে ।

(iii) অ্যান্টিঅক্সিডেন্ট জাতীয় খাবার যেমন- আঙ্গুর , আপেল , আনারস খেতে হবে।

৬.৩ কৃত্রিম উপগ্রহগুলি আমাদের দৈনন্দিন জীবনে কীভাবে সাহায্য করে?

উত্তরঃ কৃত্রিম উপগ্রহগুলি থেকে আমরা আবহাওয়ার পূর্বাভাস পাই । তাছাড়া মোবাইল এ কথা বলা , টি ভি দেখা ও রেডিও শোনার পেছনেও এদের ভূমিকা রয়েছে ।

৬.৪ ডোকরার পুতুল কীভাবে বানানো হয়?

উত্তরঃ মৌ-মোম  আর  ধুনোর  চাঁচে  গলানো  পিতল  ঢেলে  ডোকরার  পুতুল  বানানো  হয়।  প্রথমে  ধাতু গলিয়ে  তা  ছাঁচে  ঢেলে  মূর্তি  বানানো  হয়  এবং  পরে  ছাঁচ  কেটে  মূর্তি  বের  করা  হয়।

৬.৫ আগেকার দিনের মানুষ নানা পশুকে পোষ মানিয়েছিল কেন?

উত্তরঃ মানুষ বুঝতে পেরেছিল পশুকে পোষ মানালে সারা বছর ধরে মাংস, দুধ, চামড়া প্রভৃতি পাওয়া যাবে ।  এর সঙ্গে আত্মরক্ষা, যাতাযাত প্রভৃতি কাজে পশুদের ব্যবহার করা যাবে । তাতে সুবিধা অনেক বেশি ।  তাই মানুষ পশুকে পোষ মানিয়ে ছিল । 

৬.৬ অমাবস্যায় চাঁদকে দেখতে পাওয়া যায় না কেন?

উত্তরঃ আমরা সবাই জানি চাঁদের নিজের কোনো আলো নেই। সূর্যের আলোকে চাঁদ প্রতিফলন করে উজ্জ্বল হয় কিন্তু চাঁদ যেহেতু পৃথিবীর উপগ্রহ তাই সে পৃথিবীর চারদিকেও ঘোরে। ফলে অমাবস্যার সময় যখন পৃথিবী আর সূর্যের মাঝে চাঁদ এসে দাঁড়ায়। এই মুহুর্তে চাঁদের কোনো অংশ থেকে আলো প্রতিফলিত হয়ে পৃথিবীতে আসে না। তাই অমাবস্যায় চাঁদকে দেখা যায় না।

৭. দুটি বা তিনটি বাক্যে উত্তর দাও : ৩×৩ = ৯

৭.১ “বর্তমানে বিভিন্ন প্রাণীর বাসস্থান বিপন্ন” – কেন এমন হচ্ছে বলে তোমার মনে হয়? –

উত্তরঃ “বর্তমানে বিভিন্ন প্রাণীর বাসস্থান বিপন্ন” এর কারণ

ক. মানুষ জঙ্গল সব কেটে ফেলছে। প্রাণীদের থাবার ও জলের অভাব দেখা দিচ্ছে ।

খ. মানুষ জলাভূমি বন্ধ করে ফেলছে।

গ. বর্তমানে ফসলের জমিতে প্রচুর সার ও কীটনাশক ব্যবহৃত হয় এর ফলে বহু পাখি ও প্রাণী মারা যাচ্ছে ।

ঘ. এছাড়া বিভিন্ন প্রাকৃতিক বিপর্যয়ের কারণে প্রাণীদের বাসস্থান বিপন্ন হচ্ছে ।

৭.২ বিষাক্ত সাপ কামড়ালে সঙ্গে সঙ্গে কী কী করা উচিত বলে তোমার মনে হয়?

উত্তরঃ বিষাক্ত  সাপ  কামড়ালে  যা  যা  করা  উচিত  তা  হল

ক.  ক্ষতস্থান  ভালো  করে  ধুয়ে  ফেলতে  হবে  জল  দিয়ে।

খ. হাতের  বাহু  বা  পায়ের  উরুতে  দড়ি  দিয়ে  বাধন  দিতে  হবে।

গ. যত  তাড়াতাড়ি  সম্ভব  হাসপাতালে  নিয়ে  যেতে  হবে।        

ঘ.  রোগীর  শ্বাসকষ্ট  শুরু  হলে  তার  মুখে  মুখ  লাগিয়ে  শ্বাস  দিতে  হবে।

৭.৩ “বাসস্থানের কাছাকাছি জল থাকলে সুবিধে বক্তব্যটির যথার্থতা ব্যাখ্যা করো।

উত্তরঃ বাসস্থানের কাছাকাছি জল থাকার সুবিধাঃ

ক. জলপথে আসা যাওয়া করা যায় ।

খ. মাছ চাষ ও মাছ ধরা যায় ।

গ. খুব সহজেই ক্ষেতের জলের প্রয়োজন মেটানো যায় ।

ঘ. তাছাড়াও রান্না করা স্নান করা কাপড় কাচা, ইত্যাদি কাজে প্রয়োজনীয় জলের যোগান পাওয়া যায় ।

স্বাস্থ্য ও শারীরশিক্ষা

চতুর্থ শ্রেণি

পূর্ণমান- ৪০

Model Activity Task Class 4 Part 8

Model Activity Task Class 4 Part 8 Swasthyo o Sarir Sikkhya

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Class 4 Part 8 স্বাস্থ্য ও শারীরশিক্ষা

১। নীচের শব্দঝুড়ি থেকে সঠিক শব্দটি খুঁজে নিয়ে শূন্যস্থানটি পূরণ করো। ১ × ১৬ = ১৬

(ক) সাহসিকতা

সাহসের সঙ্গে কোনো কাজে এগিয়ে গেলে ____________________ আসবেই আসবে।

উত্তরঃ সাফল্য

(খ) ভক্তি-শ্রদ্ধা ও বিনয়-নম্রতা

বিনয় ও নম্রতা শিশুকে ____________________ করে তোলে।

উত্তরঃ মহান

(গ) উদ্যম ও পরিশ্রম

উদ্যম ও __________________ সাফল্যের জননী।

উত্তরঃ পরিশ্রম

(ঘ) বিবেক

___________________ ও অনুভূতিপ্রবণ শিশু নিঃসন্দেহে চরিত্রবান।

উত্তরঃ বিবেকবান

(ঙ) সৎসঙ্গ অভিলাষী

সংশিক্ষার্থীদের সঙ্গে থাকলে ______________________ হয়।

উত্তরঃ সদমনোভাবাপন্ন

(চ) অনুসন্ধিৎসা

অনুসন্ধিৎসার মানসিকতা সাফল্যের মূল ______________________ ।

উত্তরঃ চাবিকাঠি

(ছ) সাফল্যের ত্যাগ

ত্যাগেই _____________________ ত্যাগে আছে আনন্দ।

উত্তরঃ মহত্ব

(জ) শালীনতাবোধ

চরিত্রবান হতে হলে _____________________ রেখে কথা বলতে হয়।

উত্তরঃ ভদ্রতা

(ঝ) দৃঢ়তা

যে-কোনো কাজ করার ______________________ নিয়ে এগিয়ে গেলে সে কাজ অবশ্যই সম্পন্ন হবে।

উত্তরঃ দৃঢ়তা

(ঞ) ধৈর্য

ধৈর্যশীলরা কোথাও কোনোদিন ______________________ হয় না।

উত্তরঃ পরাজিত

(ট) বিচারবুদ্ধিসম্পন্ন হওয়া

মানুষের সঙ্গে ____________________ করে চিন্তাশক্তি বাড়াতে শেখা।

উত্তরঃ মেলামেশা

(ঠ) আত্মবিশ্বাস

নিজেকে বিশ্বাস ও নিজের প্রতি আস্থা রেখে আদর্শ ____________________ হওয়া যায় ।

উত্তরঃ মানুষ

(ড) শিষ্টাচার

ভদ্রতা, ___________________ ও শিষ্টাচার দ্বারা চরিত্র সংশোধন হয়।

উত্তরঃ নম্রতা

(ঢ) শৃঙ্খলাবোধ

চরিত্রবান শিক্ষার্থীকে অবশ্যই ___________________ হতে হবে।

উত্তরঃ শৃঙ্খলাপরায়ণ

(ণ) সহযোগিতা ও সমানুভূতি

সহযোগিতা ও সমানুভূতিসম্পন্ন ______________________ চরিত্রবান হবে।

উত্তরঃ শিশু

(ত) আত্মসংযম

___________________ মনের মধ্যে একাগ্রতা আনে।

উত্তরঃ আত্মসংযম

শব্দঝুড়ি : সাফল্য, মহান, পরিশ্রম, বিবেকবান, সদমনোভাবাপন্ন, চাবিকাঠি, ভদ্রতা, দৃঢ়তা, পরাজিত, মেলামেশা, মানুষ, শিশু, মহত্ব, শৃঙ্খলাপরায়ণ, আত্মসংযম, নম্রতা

২। নীচের শব্দঝুড়ি থেকে সঠিক শব্দটি খুঁজে নিয়ে শূন্যস্থানটি পূরণ করো। ১ × ৬ = ৬

(ক) বন্যা

অত্যধিক বৃষ্টি হলেই জল বৃদ্ধি হয়,

জলমগ্ন অবস্থা তাই _________________ যে নয়।

উত্তরঃ নিরাপদ

(খ) বন্যা

অস্থায়ী এই অবস্থাকে __________________ নামে ডাকি,

নিরাপদ স্থান বেছে নিয়ে তখন আমরা থাকি।

উত্তরঃ বন্যা

(গ) বন্যা

বন্যা মানেই চারদিকেতেই জলে একাকার,

উঁচু জায়গায় আশ্রয় নেয় কত ___________________।

উত্তরঃ পরিবার

(ঘ) বন্যা

গাড়ি ঘোড়া ঘর বা বাড়ি জলে জলেই ভাসে,

স্বেচ্ছাসেবক, ___________________ এগিয়ে তখন আসে।

উত্তরঃ সমাজসেবী

ঙ) বন্যা

ত্রাণ শিবিরে মেলে খাবার, ___________________ খাদ্য, জল,

মোকাবিলায় এগিয়ে আসে উদ্ধারকারী দল।

উত্তরঃ শিশুর

(চ) বন্যা

ত্রাণ শিবিরে জানতে হবে তাদের ___________________,

সুনিশ্চিত করতে হবে, জানায় প্রশাসন।

উত্তরঃ প্রয়োজন

শব্দঝুড়ি – নিরাপদ, বন্যা, পরিবার, সমাজসেবী, শিশুর, প্রয়োজন

৩। বহুর মধ্যে থেকে সঠিক উত্তরটি খুঁজে শূন্যস্থানটি পূরণ করো : ১ × ৮ = ৮

(ক) মেঘে __________________ ঘর্ষণে যে শক্তি তৈরি হয়,

বজ্র তাকেই বলে থাকি, জেনো তা নিশ্চয়।

(a) মেঘে    (b) পাহাড়ে

উত্তরঃ (a) মেঘে   

(খ) সেই বজ্ৰই ধেয়ে আসে ভূপৃষ্ঠের পানে,

____________________ যে তাকেই বলি, এতো সবাই জানে।

(a) বজ্রপাত   (b) বজ্রাঘাত

উত্তরঃ (b) বজ্রাঘাত

(গ) বজ্রগর্ভ মেঘ দেখে তাই ____________________ থেকো,

বজ্রপাত যে বিপজ্জনক—এটুকু মনে রেখো।

(a) বিপদে    (b) নিরাপদে

উত্তরঃ  (b) নিরাপদে

(ঘ) বজ্র পড়ার সময় মাঠে থাকবে না একদম,

___________________ আশ্রয়েতে বিপদ থাকে কম।

(a) আপদশূন্য   (b) গাছের তলায়

উত্তরঃ (a) আপদশূন্য  

(ঙ) সুইচবোর্ডে হাত দেবে না, মোবাইলে নয় হাত,

দরজা-জানলা ____________________ রাখো, থামুক বজ্রপাত।

(a) খোলা  (b) বন্ধ

উত্তরঃ (b) বন্ধ

(চ) ভূমিকম্প মাটির নীচের কম্পনকেই বলে,

ভূত্বক হঠাৎ কেঁপে ওঠে _____________________ ফলে।

(a) ভূমিকম্পের   (b) ভূমিধসের

উত্তরঃ (a) ভূমিকম্পের  

(ছ) ভূমিকম্প হলে পরে ভেঙে যায় ____________________,

ধুলোয় লুটায় দরজা-জানলা, দেয়াল ও আলমারি।

(a) জলবায়ু   (b) ঘরবাড়ি

উত্তরঃ (b) ঘরবাড়ি

(জ) ভূমিকম্প হওয়া মানেই অনেক বড়ো ক্ষতি,

মানুষ মরে, পশু মরে, কত যে ____________________ ।

(a) দুর্গতি   (b) বিপর্যয়

উত্তরঃ (a) দুর্গতি  

৪। নীচের যোগাসনের ভঙ্গিগুলি শনাক্ত করে ছবির নীচে ফাঁকা ঘরে যোগাসনটির নাম লেখো। ২ x ২ = ৪

৫। নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও। ২ + ৪ =৬

(ক) বন্যা কাকে বলে?

উত্তরঃ বন্যা হলো অস্থায়ীভাবে জলমগ্ন অবস্থা, যা জলাধারের জনবৃদ্ধি, অত্যধিক বৃষ্টি, উপকূলের জলোচ্ছ্বাস, সুনামি, বরফ গলার ফলে বা জলাধার ফেটে যাওয়ায় নদীর কূল ছাপিয়ে একটি বৃহৎ এলাকা প্লাবিত হওয়া।

(খ) বন্যার সময় কী কী করা উচিত নয় ?

উত্তর: বন্যার সময় করা উচিত নয় –

১) গুজবে কান দেবে না ও গুজব ছড়াবে না |

২) কুয়ো ও পুকুরের জল না ফুটিয়ে খাবে না।

৩) বন্যায় ডোবা শাকসবজি, মাছ খাবে না। ৪) যত্রতত্র মলত্যাগ করবে না।

গণিত

চতুর্থ শ্রেণি

পূর্ণমান- ৪০

Model Activity Task Class 4 Part 8

Model Activity Task Class 4 Part 8 Math

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Class 4 Part 8 গণিত / অংক

উপরের Model Activity Task Class 4 Part 8 এর পুরোটাই সম্পূর্ণ ভাবে প্রশ্ন উত্তর সহ আলোচনা করা হয়েছে। তোমাদের এই Model Activity Task Class 4 Part 8 কেমন লাগলো সেটা অবশ্যই কমেন্ট করে জানিও। কারণ তোমাদের মূল্যবান কমেন্ট আমাদের নতুন কাজ করতে উৎসাহিত করে।

Model Activity Task Class 4 Part 8

এটি তোমাদের স্কুল খোলা হলে জমা দিতে বলা হতে পারে। তাই জন্য এটা অবশ্যই তোমার বন্ধুদের সাথে Whatsapp, Facebook ইত্যাদিতে শেয়ার করে দিও।

Model Activity Task Class 4 Part 8

October Model Activity Task Class 4 Part 7

September Model Activity Task Class 4 Part 6