নিচে পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পরিষদ দ্বারা ষষ্ঠ শ্রেণীর জন্য যে September মাসের Model Activity Task Class 6 Part 6 দেওয়া হয়েছে তা প্রশ্ন এবং উত্তর সহ আলোচনা করা হলো। তোমরা এই Model Activity Task Class 6 Part 6 থেকে সমস্ত প্রশ্নের আলোচনা দেখতে পারবে। এখানে Model Activity Task Class 6 Part 6 All Subject এর সমাধান দেওয়া আছে।

আমাদের ওয়েবসাইটে সবসময় যেকোনো শ্রেণীর Model Activity Task খুব দ্রুততার সাথে আপলোড করা হয়। পরবর্তী Model Activity Task Class 6 Part 7 সবার আগে পাওয়ার জন্য অবশ্যই আমাদের টেলিগ্রাম চ্যানেল, ফেইসবুক পেজ Join করে রাখো।

September Model Activity Task Class 6 Part 6 All Subject

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক

ষষ্ঠ শ্রেণি

বাংলা

Model Activity Task Class 6 Part 6

Model Activity Task Class 6 Part 6 Bengali

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Class 6 বাংলা

১. নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও : (প্রতিটি প্রশ্নের মান – ২)

১.১ ‘ভাদুলি’ ব্রত কখন উদ্‌যাপিত হয় ?

উত্তর- ভাদুলি ব্রত বর্ষাকালের শেষের দিকে মেয়েরা করে থাকে। বৃষ্টির পরে আত্মীয় স্বজনদের সমুদ্রযাত্রা থেকে স্থলপথে নিজেদের বাসায় ফিরে আসার কামনায় তারা এই ব্রত করে। নদীর পাড়ে নানা আলপনা এঁকে, গান গেয়ে নদী মাতা কে জানায় তাদের প্রার্থনা।

১.২ সন্ধ্যায় হাটের চিত্রটি কেমন ?

উত্তর- কবি যতীন্দ্রনাথ সেনগুপ্ত তার ‘হাট’ কবিতায় সন্ধ্যাবেলার বাস্তব চিত্রটুকু তুলে ধরেছেন। দূরের গ্রামগুলিতে প্রদীপ জ্বললেও হাট অন্ধকারে থেকে যায়। ক্লান্ত কাকের পাখনায় ধীরে ধীরে সন্ধ্যা নেমে আসে। হাটের দোচালা দোকানগুলি যেন চোখ বুজে বিশ্রাম নেয়, শুধু শোনা যায় জীর্ণ বাঁশের বুকে বাতাসের ফুঁ তে ওঠা বিদ্রূপের সুর।

১.৩ কোন্ তিথিতে রাঢ়বঙ্গের কৃষিজীবী সমাজের প্রাচীন উৎসব গো-বন্দনা, অলক্ষ্মী বিদায়, কাড়াখুঁটা, গোরুখুটা প্রভৃতি পালিত হয় ?

উত্তর- কালীপূজা অর্থাৎ কার্তিকের অমাবস্যা তিথিতে রাঁঢ়বঙ্গের কৃষিজীবী সমাজের প্রাচীন উৎসব গো- বন্দনা,অলক্ষী বিদায়, কাঁড়াখুটা, গরুখুঁটা প্রভৃতি পালিত হয়। এই উৎসবের সময় সমস্ত ঘরদোর পরিষ্কার করে আলপনা দিয়ে সাজানো হতো।

১.৪ কেমন যেন চেনা লাগে ব্যস্ত মধুর চলা– কবি কার চলার কথা বলেছেন ?

উত্তর- কবি অমিয় চক্রবর্তী তাঁর ‘পিঁপড়ে’ কবিতায় ছোট ছোট পিঁপড়েদের চলার কথা বলেছেন। পিঁপড়ে গুলোর নিজেদের মধ্যে কথা না বলে, ব্যস্ত ভাবে সারি দিয়ে চলা- কবির মনে মুগ্ধতার সৃষ্টি করে।

১.৫ সে বাড়ির নিশানা হয়েছে আমগাছটি’— ‘ফাকি’ গল্পে গোপালবাবু কীভাবে তাঁর বাড়ির ঠিকানা জানাতেন ?

উত্তর- ‘ফাঁকি’ গল্পে আমরা দেখতে পাই গোপাল বাবুকে কেউ তার বাড়ির ঠিকানা জিজ্ঞেস করলে তিনি বলতেন – কাঠজোড়ি নদীর ধার বরাবর পুরীঘাট পুলিশের ফাঁড়ির পশ্চিমদিকে যেখানে পাঁচিলের মধ্যে আমগাছ দেখবেন- সেইখানে আমাদের বাড়ি। এভাবেই আমগাছটি তাদের বাড়ির নিশানা বা ল্যান্ডমার্ক হয়ে উঠেছিল।

১.৬ তুমি যে কাজের লোক ভাই ! ওইটেই আসল। কে, কাকে, কখন একথা বলেছিল ?

উত্তর- ফাঁকি’ গল্পে আমরা দেখতে পাই গোপাল বাবুকে কেউ তার বাড়ির ঠিকানা জিজ্ঞেস করলে তিনি বলতেন – কাঠজোড়ি নদীর ধার বরাবর পুরীঘাট পুলিশের ফাঁড়ির পশ্চিমদিকে যেখানে পাঁচিলের মধ্যে আমগাছ দেখবেন- সেইখানে আমাদের বাড়ি। এভাবেই আমগাছটি তাদের বাড়ির নিশানা বা ল্যান্ডমার্ক হয়ে উঠেছিল।

২. নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর নিজের ভাষায় লেখো :  (প্রতিটি প্রশ্নের মান- ৩)

২.১ ‘হঠাৎ একদিন ঝমঝম করে পড়ে বৃষ্টি’— তখন কৃষকরা কীভাবে ব্যস্ত হয়ে পড়ে ‘মরশুমের দিনে’ রচনাংশ অনুসরণে লেখো।

উত্তর- সুভাষ মুখোপাধায়ের ‘মরশুমের দিনে’ গদ্যাংশে দেখা যায় দীর্ঘ প্রতীক্ষার পর হঠাৎ একদিন কমঝম করে বৃষ্টি হওয়ার পর চাষিদের মুখে হাসি ফুটে ওঠে। হোগলার তৈরি মাথালে মাথা-পিঠ ঢেকে গামছা পরে তারা বেরিয়ে পড়ে চাষের কাজে। বর্ষা থাকতে থাকতেই তারা ধান রোয়া ও আল বাঁধার কাজ সেরে নেয়। ধান ছাড়াও কারো আছে পাটের জমির বিস্তর কাজ।

২.২

শিশির বিমল প্রভাতের ফল,

শত হাতে সহি পরখে ছল—

বিকালবেলায় বিকায় হেলায়

সহিয়া নীরব ব্যথা’।— উদ্বৃতাংশের তাৎপর্য বিশ্লেষণ করো।

উত্তর- কবি যতীন্দ্রনাথ সেনগুপ্তের ‘হাট’ কবিতা থেকে উদ্ধৃতাংশটি নেওয়া হয়েছে। সকালবেলা হাটে বিক্রির উদ্দেশ্যে নিয়ে আসা ফলগুলি সারাদিন শতহাতে পরখের ছলনা সহাকরে বিকালবেলায় অবহেলার সঙ্গে সামান্য দামে বিক্রি হয়ে যায়। প্রাপ্ত দাম বা সম্মান থেকে বঞ্চিত হওয়ার নীরব কথা এখানে প্রকাশিত হয়ে

২.৩ ‘…….এমন অভূতপূর্ব অবস্থায় আমায় পড়তে হবে ভাবিনি’। – গল্পকথক কোন অবস্থায় পড়েছিলেন ?

উত্তর- শিবরাম চক্রবর্তীর ‘এক ভূতুরেকান্ড’ গল্প থেকে উদ্ধৃত উক্তিটি নেওয়া হয়েছে। সাইকেলের চাকা ফেঁসে যাওয়ায়, লেখক খুব আস্তে আস্তে চলা একটি ছোট্ট বেবি অস্টিন গাড়িতে উঠে আরাম করে বসেন। লালপুরার মোড়ে তিনি যে নামবেন, সেকথা ড্রাইভারকে বলতে গিয়ে দেখলেন, ড্রাইভার নেই, গাড়ির ইঞ্জিনও চলছে না অথচ গাড়িটি ঠিক পথেই চলছিল। গল্পকথক এই ভূতুরে অবস্থায় পড়ে ছিলেন ।

২.৪ ‘বাঘ বাবা-মা বদলে নিলেন বাড়ি’ – তাদের বাড়ি বদলাতে হয়েছিল কেন ?

উত্তর- নবনীতা দেবসেনের ‘বাঘ’ কবিতায় ছোট্ট বাঘটি থাকত তার বাবা-মায়ের সাথে পাখিরালয়ে। সেখানে শুধুই পাখি। ছাগল, ভেড়া, হরিণ কিছুই নেই, খাবে কি? খিদের জ্বালায় সে পাখি ধরতে লাফ দেয় কিন্তু পাখিরা উড়ে পালায়। এরপর সে যায় নদীতে কাঁকড়া ধরতে। গর্তে থাবা ঢোকাতেই কাঁকড়া তার পা চিমটে ধরে। অবশেষে সে কাদায় মেনিমৎস ধরতে চেষ্টা করলে লজ্জায়, বাঘ বাবা-মা বাড়ি বদলে নেয়।

৩. নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও: 

৩.১ শব্দজাত, অনুসর্গগুলিকে বাংলায় কয়টি শ্রেণিতে ভাগ করা যায় এবং কী কী ? ২ + ২

উত্তর- শব্দজাত, অনুসর্গ গুলিকে বাংলায় তিনটি শ্রেণিতে ভাগ করা যায়। এগুলি হলো – (১) তৎসম অনুসর্গ, (২) তদ্ভব অনুসর্গ এবং (৩) বিদেশি অনুসর্গ

৩.২ উপসর্গের আরেক নাম ‘আদ্যপ্রত্যয় কেন ? ২

উত্তর- উপসর্গের আরেক নাম আদ্যপ্রত্যয়, কারণ এইগুলি শব্দের আদিতে (আগে) বসে সেই শব্দের অর্থকে আংশিক বা পুরোপুরি বদলে দেয়।

৩.৩ ‘ধাতুবিভক্তি’ বলতে কী বোঝ ? ২

উত্তর- যে বিভাক্তি ধাতুর সঙ্গে যুক্ত হয় তাকে ধাতু বিভক্তি বলে। যেমন – দেখ্‌ + তে = – দেখতে।

৩.৪ শব্দযুগলের অর্থপার্থক্য দেখাও – আশা / আসা, সর্গ/ স্বর্গ   ২

উত্তর-

আশা- আকাঙ্ক্ষা,  আসা- আগমন   সর্গ – কাঝের অধ্যায়,  স্বর্গ – দেবলোক

৩.৫ পদান্তর করোঃ জগত,  জটিল   ২

উত্তর- জগৎ জাগতিক জটিল – জটিলতা

৩.৬ অনধিক ১০০ শব্দে অনুচ্ছেদ রচনা করো বাংলার উৎসব  ৫

উত্তর-

ভুমিকাঃ  বাঙালির জীবন যাপন ক্ষুদ্র হলেও কিন্তু উৎসবের দিনে তারা প্রত্যেকের সঙ্গে মিশিয়ে হয়ে যায় বৃহৎ। গতানুগতিক জীবনধারা, নিজেকে অপরের কাছে প্রকাশ করা ও বিভিন্ন জিনিস থেকে মুক্তি পাওয়ার জন্য বাঙালিরা বিভিন্ন রকম উৎসবের আয়োজন করে থাকে।

বাঙালির উৎসবের বৈচিত্র্য অনেক রকম যেমন জাতীয় উৎসব, সামাজিক উৎসব, ধর্মীয় উৎসব, লোক উৎসব ইত্যাদি।

বাংলার জাতীয় উৎসবঃ

বাঙালিরা যে সমস্ত জাতীয় উৎসব পালন করে তার মধ্য দিয়ে জাতীয় সংহতি ও ঐক্যকে তুলে ধরার চেষ্টা করে। যেমন স্বাধীনতা উৎসব, প্রজাতন্ত্র দিবস

বাংলার সামাজিক উৎসবঃ

বাঙালিরা সামাজিক উৎসব পালনের মধ্য দিয়ে মানুষের মধ্যে মিলন ও আদান প্রদানের ভূমিকাকে গড়ে তোলে। বাঙালিরা যে সমস্ত সামাজিক উৎসব পালন করে তা হল বিবাহ অন্নপ্রাশন

বাংলার ধর্মীয় উৎসবঃ

হিন্দু বাঙালি , বাঙালি মুসলমান, বৌদ্ধ, খৃষ্টান, শিখ প্রভৃতি ধর্মালম্বী মানুষদের ধর্মীয় অনুষ্ঠান বিভিন্ন রকমের।

বাঙালি মুসলমানদের ধর্মীয় উৎসব গুলি হল যেমন ঈদ উল ফিতর,  মহরম ইত্যাদি।

বাঙালি হিন্দুরা যে সমস্ত ধর্মীয় উৎসব পালন করে তার মধ্যে হল দুর্গা পূজা, সরস্বতী পুজো,  জন্মাষ্টমী, কালীপুজো, ইত্যাদি।

খ্রিষ্টানরা বড়দিন ও গুড ফ্রাই ডে পালন করে ,বৌদ্ধরা বুদ্ধ পূর্ণিমা ও শিখদের গুরু নানকের জন্মদিন।

বাংলার লোক উৎসব

বাঙালির জীবন ধারার সঙ্গে অনেক রকমের লোক উৎসব এর প্রচলন আছে। বাঙালিরা যে সমস্ত লোক উৎসব পালন করে সেগুলি হল ভাদু, টুসু ইত্যাদি।

উপসংহার: এখন বাঙালীদের মধ্যে সেই উৎসবের আর  কল্যাণ কামনা নেই আর তেমন আনন্দও নেয়।

বাঙালিরা এই সমস্ত উৎসবের মধ্য দিয়ে তারা এক বিশাল আনন্দ উপভোগ করে।বাঙালির সাংস্কৃতিক বৈচিত্র্যে তার উৎসবের বৈচিত্র্যকে সূচিত করেছে।

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক

ষষ্ঠ শ্রেণি

ইতিহাস

Model Activity Task Class 6 Part 6

Model Activity Task Class 6 Part 6 History

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Class 6 ইতিহাস

১. শূন্যস্থান পূরণ করো : ১ x ৩ = ৩

(ক) জৈন ধর্মের প্রধান প্রচারককে বলা হতো __________________ ।

উত্তর-  তীর্থঙ্কর

(খ) আজীবিক গোষ্ঠীর প্রতিষ্ঠাতা ছিলেন _________________।

উত্তর- মোংলিপুত্ত গোশাল

(গ) সুও ও বিনয় পিটক সংকলিত হয়েছিল ________________  বৌদ্ধ সংগীতির সময়।

উত্তর- প্রথম

২. সত্য বা মিথ্যা নির্ণয় করো : ১ x ৩ = ৩

(ক) পরবর্তী বৈদিক যুগের ইতিহাস জানার একমাত্র উপাদান ঋকবেদ।

উত্তর-  মিথ্যা

(খ) ভরত গোষ্ঠীর রাজা ছিলেন সুদাস।

উত্তর- সত্য

(গ) প্রায় ছ-বছর তপস্যা করার পর মহাবীর বোধি বা জ্ঞান লাভ করেন।

উত্তর- মিথ্যা 

৩. একটি বা দুটি বাক্যে লেখো : ২ x ২ = ৪

(ক) মেগালিথ কী ?

উত্তর-

মেগালিথ হচ্ছে একপ্রকার প্রাচীন পাথর যা কোন স্থাপত্য বা মিনার তৈরী করতে এককভাবে বা অনেকগুলো নিয়ে ব্যবহৃত হয়। আর মেগালিথিক মানেই হচ্ছে এই বিশেষ প্রাচীন পাথরের তৈরী কোন স্থাপনা যা মর্টার বা কনক্রিটের ব্যবহার ছাড়াই তৈরী করা হয়েছে এবং অতি অবশ্যই যা প্রাগৈতিহাসিক বলে অভিহিত করা যায়। পরবর্তীতে  নির্মিত  স্থাপনাগুলোকে  অবশ্য  মনোলিথিক  বলে অভিহিত করা যায়।

(খ) জাতকের গল্পের মূল বিষয়বস্তু কী ?

উত্তর- জাতকের মূল চরিত্র বা অতীতের বোধিসত্ত্বই বর্তমানের বুদ্ধ। অতীত জীবনের সাথে বর্তমান জীবনের সম্পর্ক স্থাপন করা হয় যাকে সমবধান বা সমাধান বলা হয়। জাতকের উপদেশ ও নীতি শিক্ষা মানুষকে মৈত্রী পরায়ণ, দয়াবান, সৎ ও আদর্শবান হতে শেখায়।

 ৪. নিজের ভাষায় লেখো (৩-৪টি বাক্যে) : ৩ x ১ = ৩

নব্যধর্ম আন্দোলন কেন গড়ে উঠেছিল ?

উত্তর- নব্যধর্ম আন্দোলন গড়ে ওঠার কারণ:–

(1) কৃষিকাজে লোহার লাঙ্গলের ফলার ব্যবহার শুরু হওয়ায় উৎপাদন বৃদ্ধি ও সেখান থেকে অনেক কৃষক সমাজে ব্যবসায়ী ও কারিগর হয়ে ওঠে। তারা বৈদিক ধর্মের কঠোরতা থেকে বের হতে চেয়েছিল।

(2) সেইসময় সমাজে জাতিভেদ প্রথার কঠোরতর কারণে সাধারণ মানুষ বৈদিক ধর্মের প্রতি বীতশ্রদ্ধ হয়ে উঠেছিল।

(3) লোহার অস্ত্র ব্যবহারের ফলে বাহুবলে ক্ষত্রিয়রা সমাজে ব্রাহ্মণদের সমান ক্ষমতা পাওয়ার দাবি করে।

MODEL ACTIVITY TASK 2021

CLASS – VI

ENGLISH

Model Activity Task Class 6 Part 6

Model Activity Task Class 6 Part 6 ENGLISH

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Class 6 ইংরেজি

ACTIVITY 1

Read the following passage and answer the questions that follow:

‘One Thousand and One Nights’ is a collection of the Middle Eastern folk tales compiled in Arabic during the Islamic Golden Age. It is often known in English as ‘The Arabian Nights’. The work was collected over many centuries by various authors, translators and scholars across West, Central and South Asia and North Africa. The bulk of the text is in prose, although verse is occasionally used for songs and riddles and to express serious emotion. Some of the stories commonly associated with ‘The Arabian Nights’, in particular, ‘Aladdin’s Won- derful Lamp’, “Alibaba and the Forty Thieves’ and ‘The Seven Voyages of Sindbad the Sailor’ were not part of ‘The Arabian Nights’ in its original Arabic version. These stories were added to the collection by Antoine Galland and other European translators.

A. Complete the following sentences with information from the text: 1 × 3 = 3

(i) ‘The Arabian Nights’ is a collection of________________

Ans: the middle eastern folk tales

(ii) In the text, verse is used for___________________

Ans: songs and riddles and to express serious emotions.

(iii) One of the famous translators of ‘The Arabian Nights’ is ____________

Ans: Antoine Galland.

B. Answer the following questions: 2 × 3 = 6

(i) When was ‘The Arabian Nights’ composed ?

Ans: The Arabian Nights’ was composed during the Islamic Golden Age.
 

(ii) In which language was it originally written ?

Ans: It was originally written in Arabic language.

(iii) How did the English translation of ‘The Arabian Nights’ differ from the original version?

Ans: Some of the stories commonly associated with The Arabian Nights’, in particular, Aladdin’s Won -derful Lamp, ‘Alibaba and the Forty Thieves’ and ‘The Seven voyager of Sindbad the sailor’ were not part of ‘The Arabian Night’ in its original Arabie version.

ACTIVITY 2

Identify the Assertive, Imperative, Optative, Exclamatory and Interrogative sentences: {1 × 5 = 5}

(i) Hurray! We have won the match.

Ans: Exclamatory

(ii) What is your name?

Ans: Interrogative

(iii) Neeraj Chopra won gold medal in the Tokyo Olympics.

Ans: Assertive

(iv) Open the door.

Ans: Imperative

(v) May God bless you.

Ans: Optative

ACTIVITY 3

Add Prefixes to the words given below and make opposite  1 × 5 = 5

respect, comfortable, fortune, mature, literate

Ans: Disrespect, Uncomfortable, Misfortune, Immature, Illiterate

ACTIVITY 4

Develop the following outline into a story. Add a suitable title and a moral to your story: 6

Stag was drinking water – saw the image of his horns – admired them – disliked slender legs – chased by a pack of wolves – horns caught in thick bush – lamented

THE FOOLISH STAG

A stag was once drinking water at a pool. He saw his own reflection in its clear water. He admired his beautiful horns, but he did not like his lean, thin legs. Suddenly he saw a pack of hounds running towards him. He ran into the jungle to save himself.

His legs soon carried him far from the hounds. But his horns were caught fast in a bush. Despite his best efforts, he could not free himself. Before long, the hounds caught hold of him. Now he felt that his ugly legs were of great help to him, but his beautiful horns were the cause of his death.                           

Moral: All that glitters is not gold.

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক –  ২০২১

স্বাস্থ্য ও শারীরশিক্ষা

ষষ্ঠ শ্রেণি

স্বাস্থ্য শিক্ষা ও যোগাসন

Model Activity Task Class 6 Part 6

Model Activity Task Class 6 Part 6 Health Education and Physical Education

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Class 6 স্বাস্থ্য ও শারীরশিক্ষা

১। শূন্যস্থান পূরণ করো : ১ x ৪ = ৪

(ক) স্বাস্থ্য অমূল্য __________________

উত্তর- সম্পদ

(খ) মধুমেহ _______________  ব্যাধি।

উত্তর- অসংক্রামক

(গ) বিশুদ্ধ বায়ু বর্ণ ও  _________________  হীন হবে।

উত্তর- গন্ধ

(ঘ)  __________  একপ্রকার সংক্রামক রোগ।

উত্তর- কলেরা

২। নিম্নের ফাকা ছকটি পুরণ করো : ২ x ৩ = ৬

উত্তর-

৩। নীচের তালিকায় কোনটি সু-অভ্যাস এবং কোনটি কু-অভ্যাস তা লেখো: (  x ১০ = ৫)

(ক) ভোরে ঘুম থেকে ওঠা

(খ) নিয়মিত দাঁত মাজা

(গ) দৈহিক পরিষ্কার-পরিচ্ছন্নতার অভ্যাস

(ঘ) নিয়মিত ব্যায়াম করা

(ঙ) মিথ্যা কথা বলা

(চ) নিয়মিত ফাস্টফুড খাওয়া

(ছ) যত্রতত্র থুথু ফেলা

(জ) হাতে থুথু দিয়ে বই-এর পাতা ওলটানো

(ঝ) দাঁত দিয়ে নখ কাটা

(ঞ) খেলাধুলা করা।

উত্তর-

(ক) ভোরে ঘুম থেকে ওঠা -সু-অভ্যাস

(খ) নিয়মিত দাঁত মাজা- সু-অভ্যাস

(গ) দৈহিক পরিষ্কার-পরিচ্ছন্নতার অভ্যাস- সু-অভ্যাস

(ঘ) নিয়মিত ব্যায়াম করা – সু-অভ্যাস

(ঙ) মিথ্যা কথা বলা – কু-অভ্যাস

(চ) নিয়মিত ফাস্টফুড খাওয়া – কু-অভ্যাস

(ছ) যত্রতত্র থুথু ফেলা – কু-অভ্যাস

(জ) হাতে থুথু দিয়ে বই-এর পাতা ওলটানো – কু-অভ্যাস

(ঝ) দাঁত দিয়ে নখ কাটা – কু-অভ্যাস

(ঞ) খেলাধুলা করা- সু-অভ্যাস

৪। নীচের যোগাসনের ভঙ্গিগুলি শনাক্ত করে ছবির নীচে ফাঁকা ঘরে যোগাসনটির নাম লেখো।  (১ x ২=২)

৫। নিজের মতো করে লেখো।  ৪ x ২ = ৮

(ক) সু-অভ্যাস গঠনের নিয়মগুলি লেখো।

উত্তর- সু-অভ্যাস গঠনের নিয়মগুলি হল-

 ১. দীর্ঘ মানসিক প্রত্যয়:- সু-অভ্যাস গঠন করতে হলে দৃঢ় মানসিক প্রত্যয় দরকার। দৃঢ় প্রতিজ্ঞা নিয়ে কাজ শুরু করলে যে কোনো সু- অভ্যাস গঠন করা যায়। প্রতিদিন যদি সকালে ঘুম থেকে ওঠার অভ্যাস গঠন করতে চাও, যতই ঘুম পাক ভোরে উঠতেই হবে এবং মানসিকভাবে প্রস্তুত হয়ে নির্দিষ্ট সময়ে শুতে হবে।

২. সুদ্দেশ্য:- সু-অভ্যাস গঠনের জন্য যেন সদুদ্দেশ্য থাকে। ভালো উদ্দেশ্য নিয়েই সু-অভ্যাস গড়ে ওঠে। ৩. শারীরিক ও মানসিক তৎপরতা:- সু- অভ্যাস গঠন করতে হলে শারীরিক ও মানসিক তৎপরতা দরকার। সময় নষ্ট না করে সাথে সাথে দ্রুততার সঙ্গে কাজে নেমে পড়তে হবে। যদি মনে করো ফলের চাষ করবে, তবে তাড়াতাড়ি হাতের কাছে যতটুকু জমি আছে তা কাজে লাগিয়ে ফলের গাছ পুঁতে দাও, বসে থাকলে চলবে না।

৪. নিয়মিত অভ্যাস:- সু-অভ্যাস গঠন করতে হলে কাজটা বারবার বা নিয়মিত করতে হবে। একদিন করে বসে থাকলে সেটি অভ্যাস হবে না। ব্যায়াম বা শরীরচর্চার অভ্যাস করতে হলে, তা নিয়মিত বা রোজ অনুশীলন করতে হবে।

(খ) অসংক্রামক রোগের কারণগুলি তালিকাভুক্ত করো।

উত্তর-  অসংক্রামক রোগের কারণগুলি হলো :

১) জিনগতভার পূর্বপুরুষ থেকে আসতে পারে।

২) ভেজাল রং দেওয়া রাসায়নিক পদার্থ মেশানো খাবার খাওয়া।

৩) অপুষ্টিজনিত কারণে  এবং অতিপুষ্টি ও কমপুষ্টি দুটি কারণেই হতে পারে।

৪) ভিটামিন ও খনিজ লবণের অভাবে।

৫) যথোপযুক্ত ব্যায়াম বা শারীরিক সঞ্চালনের অভাবে।

৬) অতিরিক্ত মানসিক চাপের কারণে।

৭) প্রতিদিন এক ঘণ্টার বেশি সময় ধবে মধ্যম মাত্রার শরীরচর্চা না করা।

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক

ষষ্ঠ শ্রেণি

পরিবেশ ও বিজ্ঞান

Model Activity Task Class 6 Part 6 Environment and Science

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Class 6 পরিবেশ ও বিজ্ঞান

১. ঠিক উত্তর নির্বাচন করো : (১ x ৩ = ৩)

১.১ যেটি আগ্নেয়শিলা তা হলো –

(ক) চুনাপাথর  (খ) বেলেপাথর  (গ) মার্বেল পাথর  (ঘ) গ্রানাইট

উত্তর- গ্রানাইট

১.২ দৈর্ঘ্য পরিমাপের ক্ষুদ্রতম এককটি হলো –

(ক) ডেকামিটার  (খ) ডেসিমিটার  (গ) মিটার  (ঘ) মিলিমিটার

উত্তর- মিলিমিটার

১.৩ মানুষের বুড়ো আঙুলে যে ধরনের অস্থিসন্ধি দেখা যায় সেটি হলো –

(ক) পিভট সন্ধি  (খ) হিঞ্জ সন্ধি  (গ) স্যাডল সন্ধি  (ঘ) বল এবং সকেট সন্ধি

উত্তর- হিঞ্জ সন্ধি  

২. ঠিক বাক্যের পাশে ‘√’ আর ভুল বাক্যের পাশে ‘x’ চিহ্ন দাও : (১ x ৩ = ৩)

২.১ কোনো স্প্রিংকে চাপ দিয়ে সংকুচিত করা হলে তার মধ্যে গতিশক্তি সঞ্চিত হয়

উত্তর-  x

২.২ কোনো তরলের প্রবাহিত হওয়ার বেগ বাড়লে সেই তরলের মধ্যের চাপ বেড়ে যায়।

উত্তর- x

২.৩ লিগামেন্ট পেশির সঙ্গে হাড়কে যুক্ত করে।

উত্তর- √

৩.  একটি বা দুটি বাক্যে উত্তর দাও : ২ x ২ = ৪

৩.১ “ভোতা ছুরিতে সবজি কাটা শক্ত” – চাপের ধারণা প্রয়োগ করে কারণ ব্যাখ্যা করো। –

উত্তর- যেহেতু ভোতা ছুরির প্রান্তের ভাগের ক্ষেত্রফল অনেক বেশি, তাই ছুড়িতে বল প্রয়োগে উৎপন্ন চাপের পরিমাণ ও অনেক কম হয়। সেই কারণে ভোতা ছুরি কোন একটা সবজি বা ফলের উপর রেখে কাটতে গেলে অনেক বেশি বল প্রয়োগ করতে হয়। এই কারণে ভোতা ছুড়িতে সবজি বা ফল কাটা শক্ত ।

৩.২ মানবদেহে কীভাবে ফুসফুস থেকে বিশুদ্ধ রক্ত বাম নিলয়ে পৌঁছোয়?

উত্তর- বিশুদ্ধ রক্তে অক্সিজেন বেশি থাকে এবং কার্বন-ডাই-অক্সাইড কম থাকে। বিশুদ্ধ রক্ত ফুসফুসীয় শিরা এর মাধ্যমে আমাদের বাম অলিন্দে পৌঁছায় আবার বাম অলিন্দ সংকুচিত হয়ে সেই বিশুদ্ধ রক্ত বাম অলিন্দের নিচে থাকা দ্বিপত্র কপাটিকা নামের একমুখী দরজা দিয়ে পৌঁছায় বাম নিলয়ে ।

৪.  তিন-চারটি বাক্যে উত্তর দাও : ৩ x ২ = ৬

৪.১ “সমস্ত জীবাশ্ম জ্বালানির মূলেই আছে সূর্যের শক্তি” – ব্যাখ্যা করো। –

উত্তর- সূর্যের সৌরশক্তি খাদ্যের মধ্যে বা উদ্ভিদ দেহে রাসায়নিক শক্তি বা স্থিতি শক্তি রূপে জমা থাকে। বহু কোটি বছর আগে গাছপালার অবশেষ মাটির নিচে চাপা পড়ে ধীরে ধীরে গরমে আর চাপে কয়লায় পরিণত হয়। আবার উদ্ভিদ ও প্রাণীর দেহাবশেষ পাললিক শিলার নিচে থাকতে থাকতে বহু কোটি বছর ধরে পেট্রোলিয়াম ও প্রাকৃতিক গ্যাসে পরিণত হয়। পেট্রোলিয়াম থেকেই আমরা ডিজেল-পেট্রোল বা কেরোসিন ইত্যাদি জ্বালানি পাই। তাহলে কয়লা বা পেট্রোলিয়ামে জড়ো হওয়া শক্তির উৎস হল সূর্য।

৪.২ তোমার বন্ধুর ওজন 60 কেজি আর উচ্চতা 4.5 ফুট। তোমার ঐ বন্ধুর দেহভর সূচক নির্ণয় করো । তোমার বন্ধু দেহভর সূচক সম্বন্ধে তোমার মতামত লেখো।

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক

ষষ্ঠ শ্রেণি

পরিবেশ ও ভূগোল

Model Activity Task Class 6 Part 6

Model Activity Task Class 6 Part 6 Health Environment and Geography

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Class 6 পরিবেশ ও ভূগোল

১. বিকল্পগুলি থেকে ঠিক উত্তরটি নির্বাচন করে লেখো : (১ x ৩ = ৩)

১.১ উত্তর আমেরিকা ও ইউরোপের মাঝে অবস্থিত মহাসাগরটি হলো-

ক) প্রশান্ত মহাসাগর

খ) আটলান্টিক মহাসাগর

গ) ভারত মহাসাগর

ঘ) সুমেরু মহাসাগর

উত্তর- আটলান্টিক মহাসাগর

১.২ পশ্চিমবঙ্গের জলবায়ুর প্রকৃতি –

ক) উষু-আর্দ্র

খ) শীতল আর্দ্র

গ) শীতল-শুদ্ধ

ঘ) উষ্ণ-শুদ্ধ 

উত্তর- উষু-আর্দ্র

১.৩ ভারতের একটি পশ্চিমবাহিনী নদী হলো

ক) কাবেরী

খ) গোদাবরী

গ) নর্মদা

ঘ) মহানদী

উত্তর- নর্মদা

২. স্তম্ভ মেলাও : (১ x ৩ = ৩)

‘ক’ স্তম্ভ	‘খ’ স্তম্ভ
২.১ আর্দ্রতা ২.২ ভারতের সর্বোচ্চ শৃঙ্গ ২.৩ অখণ্ড স্থলভাগ	i) প্যানজিয়া ii) হাইগ্রোমিটার iii) গডউইন অস্টিন

উত্তর-

‘ক’ স্তম্ভ	‘খ’ স্তম্ভ
২.১ আর্দ্রতা ২.২ ভারতের সর্বোচ্চ শৃঙ্গ ২.৩ অখণ্ড স্থলভাগ	ii) হাইগ্রোমিটার iii) গডউইন অস্টিন i) প্যানজিয়া

৩. সংক্ষিপ্ত উত্তর দাও :

৩.১ বিকিরণ পদ্ধতিতে কীভাবে পৃথিবীর বায়ুমণ্ডল উত্তপ্ত হয় ?  (২)

উত্তর- সূর্যরশ্মির 200 কোটি ভাগের 1 ভাগ মাত্র পৃথিবীতে এসে পৌঁছায়। বায়ুমণ্ডল সরাসরি সূর্যরশ্মি দ্বারা উত্তপ্ত হয় না। ভূপৃষ্ঠ থেকে বিকিরন পদ্ধতিতে সূর্যরশ্মি মহাশূন্যে ফিরে যাওয়ার সময় বিভিন্ন গ্যাস, জলীয়বাষ্প ও ধূলিকণা দ্বারা শোষিত হয়। তারাই বায়ুমন্ডলকে উত্তপ্ত করে তোলে।

৩.২ বিশ্ব উয়ায়নের কারণে পৃথিবীর শীতলতম মহাদেশ কীভাবে ক্ষতিগ্রস্ত হচ্ছে ?  (৩)

উত্তর- বিশ্ব উষ্ণায়নের কারণে পৃথিবীর শীতলতম মহাদেশ এভাবে ক্ষতিগ্রস্ত হচ্ছে—

(1) বিশ্ব উষ্ণতা বৃদ্ধির ফলে বরফ গলে যাচ্ছে, আয়তন কমছে মহাদেশটির।

(2) এই মহাদেশে থাকা প্রাণীগুলি যেমন- পেঙ্গুইন, তুষার ভালুক,সিল এদের জীবন বিপন্ন হচ্ছে।

(3) বরফ ও প্রাণী হ্রাস পাওয়ায় শীতল মহাদেশটির প্রাকৃতিক ভারসাম্য নষ্ট হচ্ছে।

৪. : অরণ্য সংরক্ষণ করা কেন প্রয়োজন বলে তুমি মনে করো ?  (৫)

উত্তর- অরণ্য সংরক্ষণ : বনভূমিকে বিজ্ঞান ভিত্তিক রক্ষণাবেক্ষণ এবং অপচয় বন্ধ কবে বিজ্ঞান ভিত্তিক সর্বাধিক ব্যবহারকে অরণ্য সংরক্ষণ বলে। পরিবেশগত ভারসাম্যের নিরিখে কোনো দেশের মোট আয়তনের প্রায় ১/৩ অংশ অরণ্যাবৃত হওয়া প্রয়োজন। ভারতে বনভূমির পরিমাণ মোট ভৌগোলিক আয়তনের মাত্র ২০.৫৫%। এই কারণেই বনভূমি সংরক্ষণ একান্ত প্রয়োজন। বনভূমি সংরক্ষণের প্রয়োজনীয়তাগুলো হল:

১. প্রাকৃতিক পরিবেশের ভারসাম্য রক্ষা: গাছ দূষিত কার্বন ডাইঅক্সাইড (CO2) গ্রহণ করে এবং অক্সিজেন (02) পরিত্যাগ করে। এর ফলে বায়ুমণ্ডলের বিভিন্ন গ্যাসের মধ্যে সমতা বজায় থাকে। এই সমতা পরিবেশ দূষণ মুক্ত রাখতে সাহায্য করে।

২. মৃত্তিকার ক্ষয়রোধ : উদ্ভিদের শিকড় মাটিকে আঁকড়ে ধবে রাখে। বনভূমি ধ্বংস হলে মৃত্তিকা বা ভূমিক্ষয় বাড়বে। ফলে একদিকে যেমন বন্যার পরিমাণ বাড়বে, কৃষিকাজের ক্ষতি হবে তেমনি পার্বত্য অঞ্চলে ভূমিধস বেড়ে যাবে।

৩. বনজ সম্পদের জোগানের নিয়মিতকরণ: বন থেকে প্রাপ্ত কাঠ, জানলা, দরজা, আসবাবপত্র, রেলের স্লিপার, জাহাজ নির্মাণ শিল্প, কাগজ শিল্প, নিউজপ্রিন্ট শিল্পের প্রয়োজনীয় কাঁচামালের প্রযোজনীয়তা মেটায়। এ ছাড়া মধু, মোম, কুইনাইন, এবং বিভিন্ন ঔষধপত্র তৈরী করার জন্য বিভিন্ন গাছের প্রয়োজন হয়। বনভূমি সংরক্ষণ ব্যতীত এগুলি পাওয়া সম্ভব নয়।

৪. জীবজগতের ভারসাম্য রক্ষা: বনভূমি ধ্বংসের কারণে উদ্ভিদের ওপর নির্ভর করে বেঁচে থাকা প্রাণীকুলের ধবংস হয় ফলে পরিবেশের খাদ্যশৃঙ্খল বিনষ্ট হয় ও পরিবেশে বাস্তুতন্ত্রের বিঘ্ন ঘটে। বাস্তুতন্ত্রের ভারসাম্য রক্ষা করার জন্য অরণ্য সংরক্ষণ প্রয়োজন।

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক

ষষ্ঠ শ্রেণি

গণিত

Model Activity Task Class 6 Part 6

Model Activity Task Class 6 Part 6 Math

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Class 6 গণিত

উপরের Model Activity Task Class 6 Part 6 এরর পুরোটাই সম্পূর্ণ ভাবে প্রশ্ন উত্তর সহ আলোচনা করা হয়েছে। তোমাদের এই Model Activity Task Class 10 Part 6 কেমন লাগলো সেটা আপনি কমেন্ট করে জানাবে।

এটি তোমাদের ৩০ শে সেপ্টেম্বর এর মধ্যে স্কুলে জমা দিতে বলা হয়েছে তাই জন্য এটা অবশ্যই তোমার বন্ধুদের সাথে Whatsapp, Facebook ইত্যাদিতে শেয়ার করে দিও।

অন্যান্য Model Activity Task :

Model Activity Task Class 6 Part 5 August Month | মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক

Model Activity Task Class 5 Part 5 August Month | মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক