মডেল একটিভিটি টাস্ক

[ New ] Class 6 Model Activity Task Part 2 February 2022 | ষষ্ঠ শ্রেণী মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Free

প্রিয় ছাত্র-ছাত্রীরা,

২৮ শে জানুয়ারি পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পরিষদ দ্বারা আবারো ফেব্রুয়ারী মাসে ষষ্ঠ শ্রেণীর জন্য Class 6 Model Activity Task Part 2 February 2022 দেওয়া হয়েছে। ষষ্ঠ শ্রেণীর জন্য জানুয়ারী মাসে একটি মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক দেওয়া হয়েছিল। সেটা এখনো যারা করোনি তারা এই লিংক এ ক্লিক করে ষষ্ঠ শ্রেণীর জন্য মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্কটি করে এটা করে নিও।

এই পোস্টে ষষ্ঠ শ্রেণীর জন্য ফেব্রুয়ারী মাসের মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক এর প্রশ্ন উত্তর সহ আলোচনা করা হলো। তোমরা এটি তোমাদের খাতায় করার আগে অবশ্যই নিজে করার চেষ্টা করবে। তারপর অসুবিধা হলে তোমরা এই পোস্টের সাহায্য নিতে পারো। উত্তর গুলি খাতায় করার আগে অবশ্যই মন দিয়ে দেখে তারপর খাতায় করবে।

ষষ্ঠ শ্রেণীর সমস্ত বিষয়ের পাঠন পাঠনের জন্য আমাদের Youtube Channel ভিজিট করে Subscribe করে রাখতে পারো।

আমাদের ওয়েবসাইট আমার টার্গেট এ সবসময় যেকোনো শ্রেণীর Model Activity Task খুব দ্রুততার সাথে আপলোড করা হয়ে থাকে । পরবর্তীকালে যদি ষষ্ঠ শ্রেণীর জন্য নতুন কোনো মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক (Model Activity Task Class 6 Part 3) দেওয়া হয় আর সেটা সবার আগে পাওয়ার জন্য অবশ্যই আমাদের টেলিগ্রাম চ্যানেল, ফেইসবুক পেজ Join করে রাখো।

Class 6 Model Activity Task Part 2 February 2022 All Subject

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক

ষষ্ঠ শ্রেণি

বাংলা

পূর্ণমান : ২০

Class 6 Model Activity Task Part 2 February 2022 Bengali

2022 ফেব্রুয়ারী মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Class 6 Part 2 বাংলা

১. ঠিক উত্তরটি বেছে নিয়ে লেখো : ১×৩=৩

১.১ শ্যামল গঙ্গোপাধ্যায়ের জন্ম –

(ক) ১৯৩৩ সালে

(খ) ১৯৪৭ সালে

(গ) ১৯৬১ সালে

(ঘ) ১৯৬৯ সালে

উত্তর- (ক) ১৯৩৩ সালে

১.২ মাস্টারমশাই বিভীষণ দাশ যে পাখির কথা বলছিলেন—

(ক) শঙ্খচিল

(খ) এমু

(গ) বাজ

(ঘ) বক

উত্তর- (খ) এমু

১.৩ শংকরের স্বপ্নে দেখা এমুপাখি যে গাছের ডালে এসে বসেছিল—

(ক) নারকেল

(খ) সুপুরি

(গ) সবেদা

(ঘ) তাল

উত্তর- (গ) সবেদা

২. নীচের প্রশ্নগুলির একটি বাক্যে উত্তর দাও : ১×৩=৩

২.১ অভিমন্যু সেনাপতি কে?

উত্তর- অভিমন্যু সেনাপতি হলেন শংকরের বাবা।

২.২ শংকর কোন স্কুলে পড়ে?

উত্তর- শংকর আকন্দবাড়ি স্কুলে পড়ে ।

২.৩ ‘বলি এটা কি পঞ্চানন অপেরা পেয়েছ?’—কে একথা বলেছেন?

উত্তর- প্রশ্নে উধৃত অংশটি  শ্যামল গঙ্গোপাধ্যায়ের লেখা ‘সেনাপতি শংকর’ গল্পের অংশ। উধৃত উক্তিটি আকন্দবাড়ি স্কুল এর প্রকৃতি-বিজ্ঞান এর শিক্ষক বিভীষণ দাশ বলেছিলেন।

৩. নীচের প্রশ্নগুলির সংক্ষিপ্ত উত্তর দাও : ৩x৩=৯

৩.১ ‘চমকে উঠল ছেলেটি।’—কে চমকে উঠেছে? তার চমকে ওঠার কারণ কী?

উত্তর- প্রশ্নে উধৃত অংশটি  শ্যামল গঙ্গোপাধ্যায়ের লেখা ‘সেনাপতি শংকর’ গল্পটি থেকে নেওয়া, এখানে শংকর চমকে উঠেছে।

তার চমকে ওঠার কারণ হল আকন্দবাড়ী স্কুলের পঞ্চম শ্রেণীর প্রকৃতি বিজ্ঞানের ক্লাসে বিভীষণ দাশ মাস্টারমশাই যখন এমু পাখির কথা বর্ণনা করছিলেন তখন শংকর স্কুলের জানালা দিয়ে বাইরের দিকে তাকিয়ে আনমনা হয়ে পড়েছিল। সে দেখছিল নারকেল গাছের মাথার উপর দিয়ে ডানা মেলে শঙ্খচিল ভাসছে। তখন সে রাতে স্বপ্নের কথা মনে করছিলো যে সে এমন ভাবেই ভেসে বেড়াচ্ছিল। ডানার বদলে দুহাতে বাতাস কেটে যেন শঙ্খচিল দলের মতো এগিয়ে যাচ্ছিল, এমন সময় বিভীষণ দাশ মাস্টারমশাই এর চিৎকার শুনে শংকর চমকে উঠেছিল।

৩.২ ‘সারা ক্লাস হাসিতে ফেটে পড়ল।’—সকলে হেসে উঠেছিল কেন?

উত্তর- প্রশ্নে উধৃত অংশটি শ্যামল গঙ্গোপাধ্যায়ের লেখা ‘সেনাপতি শংকর’ গল্পটি থেকে নেওয়া হয়েছে। প্রকৃতি বিজ্ঞানের ক্লাসে শংকর আনমনা থাকায় মাস্টারমশাই বিভীষণ দাশ তাকে ধমক দিয়ে জানতে চান যে তিনি কী পড়াচ্ছেন ও সেটা শংকর জানে কিনা। এই প্রশ্নের উত্তরে সে বলে যে তিনি এমু পাখির কথা পড়াচ্ছেন। তখন মাস্টার মশাই তার কাছে জানতে চায় যে, সে কোনদিন এমু পাখি দেখেছে কিনা ? এর উত্তরে সে সম্মতি জানিয়ে, বলে যে ঘোলপুকুরের বড় দিঘীর পাড়ে সবেদা গাছের ডালে সে এমু পাখিকে বসতে দেখেছে । এই কথা শুনে সারা ক্লাস হাসিতে ফেটে পড়েছিল।

৩.৩ বিভীষণ মাস্টারমশাই পাখি দেখার জন্য কোন্ কোন্ সাবধানতা অবলম্বন করার কথা বলেছেন?

উত্তর- বিভীষণ মাস্টারমশাই পাখি দেখার জন্য যে যে সাবধানতা অবলম্বন করার কথা বলেছেন সে গুলি হলো- সাবধানে পা টিপে টিপে চলতে হবে, জামা কাপড়ের রং শুকনো পাতার রং বা জলপাই রঙের হলে ভালো হয় কারণ এই রং গাছের পাতার সঙ্গে মিশে থাকে ও বেগুনি রংয়ের জামা পরলে খুবই ভালো কারণ পাখি বেগুনি রং দেখতে পায় না।

৪. নীচের প্রশ্নটির উত্তর নিজের ভাষায় লেখো :

“শংকরের বুকটা গর্বে ফুলে উঠল।’

—শংকরের গর্বিত হওয়ার কারণ ‘শংকর সেনাপতি’ রচনাংশ অনুসরণে বুঝিয়ে দাও।

উত্তর- উদ্ধৃত অংশটি শ্যামল গঙ্গোপাধ্যায়ের লেখা ‘শংকর সেনাপতি’ গল্প থেকে নেওয়া হয়েছে।

গল্প দেখা যায় শংকর ভীষণ  ভাবুক এবং  কল্পনাপ্রবণা । সে স্বপ্ন দেখে পাখির মত ডানা মেলে সীমাহীন নীল আকাশে ভেসে বেড়ানোর। সে হতে চায় শঙ্খচিল । এই কল্পনা আর ভাবনা গুলো দিয়েই সে তৈরি করে এক অন্য জগত ।

শংকর এই স্বপ্নের কথা শুনে যখন ক্লাসের সবাই হেসে উঠেছিল তখন মাস্টারমশায়ও বিদ্রূপের স্বরে কথা বলেছিলেন কিন্তু যখন মাস্টারমশাই শঙ্করের প্রকৃতি প্রেমকে বুঝতে পারলেন, তিনি তখন তার গুরুত্ব দিলেন । শিক্ষক মহাশয় তখন শংকরের কাছ থেকে জানতে চাইলেন পাখিদের কথা। এর উত্তরে শংকর বলেছিল মাছরাঙ্গা, হাঁড়িচাচা, পানকৌরি, তিতির প্রভৃতি পাখির কথা। শিক্ষক মহাশয় তাকে বলেছিলেন ” যত পারবে চোখ খোলা রেখে এই পৃথিবীর পাখি, গাছপালা, মেঘ আলো- সব দেখে নেবে।” – এটা শুনেই শংকরের বুকটা গর্বে ফুলে উঠেছিল।

Model Activity Task

Class – VI English

Full Marks : 20

Class 6 Model Activity Task Part 2 February 2022 English

2022 ফেব্রুয়ারী মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Class 6 Part 2 ইংলিশ

1. Read the following passage and answer the questions that follow:

There was once a toy clown called Tuffy. He lived in a toy shop with many other toys. Tuffy longed to be a hero. He wanted to do something noble so that all the toys would cry out that he was a hero. He thought his little corner on the toy shelf was dull.

“Why do you grumble so much?” asked Timothy, the puppy dog. “Be happy with us, Tuffy.”

A. Complete the following sentences: 1×2=2

(i) Tuffy wanted to do something noble because _________________________________

Ans: he longed to be a hero.

(ii) Tuffy thought that ______________________________

Ans: his little corner on the toy shelf was dull.

B. Answer the following questions: 2 x 3=6

(i)  Who was Tuffy?

Ans: Tuffy was a toy clown.

(ii) Where did Tuffy live?

Ans: Toffy lived in a toy shop

(iii) What did Timothy tell Tuffy?

Ans: Timothy told tuffy to be happy with them.

2. (A) Fill in the blanks with correct form of the verbs given in brackets: 1×2=2

(i) Binay and Sujay ___________________  brothers. (be)

Ans: are

(ii) ___________________ she come to play? (do)

Ans: does

2. (B) Identify the abstract nouns and collective nouns in the following sentences. Write them in correct table given below: 1 x 4= 4

(i) My brother works in the army.

(ii) He brought a bouquet of flowers for me.

(iii) You should develop punctuality.

(iv) Honesty is the best policy.

Abstract Noun  Collective Noun  
  
  
  

Ans:

Abstract Noun  Collective Noun  
punctualityarmy
Honestya bouquet of flowers
  

3. Write a short paragraph in about sixty words about your First Day in School’. Use the points given below: 6

Points: first day in school- your reaction after reaching school- some classmates you liked – memorable moments – your teachers.

First Day in School

My first day at school is one of the most memorable days of my life. The day was Monday . I went to a nearby primary school with my father and elder sister. I had many unknown fears. After reaching  the school, I saw  some students were playing in the field. Then, we went to the Headmaster’s office. There we met some teachers. A teacher  asked me some question and then took us to my classroom.

When my father left me in the class, I understood that I was in a new and unknown world. Soon all of the students entered the classroom and we joined the assembly. The headmaster delivered a short speech welcoming us at the beginning of the year. Then we returned to the class. After a while  class teacher entered  the class. He told us about many rules of the school and  many important things. After some time the first bell rang. Then a new teacher came. She was our English teacher.

She told us an interesting story. I enjoyed the class. All the teachers were very friendly to us. All my fear disappeared after the class. At last, the final bell rang. My father was waiting for me at the school gate. We came back home. I will never forget the sweet memories of my first day at school.

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক

ষষ্ঠ শ্রেণি

ইতিহাস

পূর্ণমান : ২০

Class 6 Model Activity Task Part 2 February 2022

Class 6 Model Activity Task Part 2 February 2022 History

2022 ফেব্রুয়ারী মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Class 6 Part 2 ইতিহাস

১. শূন্যস্থান পূরণ করো : ১× ৩ = ৩

(ক) সবচেয়ে পুরোনো আদিম মানুষের খোঁজ পাওয়া গেছে, ___________________ ।

উত্তর- পূর্ব আফ্রিকাতে

(খ) পাথরের যুগকে সাধারণভাবে __________________ পর্যায়ে ভাগ করা হয়।

উত্তর- তিনটি

(গ) আদিম মানুষ প্রথম কৃষিকাজ শেখে __________________  যুগে।

উত্তর- নতুন পাথরের

২. ঠিক-ভুল নির্ণয় করো : ১×৩ = ৩

(ক) হাতিয়ারের বিবর্তন আদিম মানুষের জীবনে পরিবর্তন ঘটিয়েছিল।

উত্তর- ঠিক

(খ) আদমগড়ের মানুষ পশুপালন করতে শিখেছিল।

উত্তর- ঠিক

(গ) ভীমবেটকার গুহাগুলি উত্তরপ্রদেশে অবস্থিত।

উত্তর- ভুল

৩. স্তম্ভ মেলাও : ১× ৩ = ৩

ক-স্তম্ভ  খ-স্তম্ভ  
হোমো হাবিলিস  
হোমো ইরেকটাস  
হোমো স্যাপিয়েন্স  
সোজা হয়ে দাঁড়াতে পারা মানুষ  
বুদ্ধিমান মানুষ  
দক্ষ মানুষ  

উত্তর-

ক-স্তম্ভ  খ-স্তম্ভ  
হোমো হাবিলিস  
হোমো ইরেকটাস  
হোমো স্যাপিয়েন্স  
দক্ষ মানুষ  
সোজা হয়ে দাঁড়াতে পারা মানুষ  
বুদ্ধিমান মানুষ    

৪. দুটি-তিনটি বাক্যে উত্তর দাও : ২×৩ = ৬

(ক) ভীমবেটকার গুহার দেয়ালে কেমন ধরনের ছবি পাওয়া গেছে?

উত্তর- মধ্যপ্রদেশের ভীমবেটকার গুহা গুলির ছবিগুলো বেশিরভাগই শিকারের দৃশ্যের। তাছাড়া পাখি, মাছ, কাঠবিড়ালির মত প্রাণীর ছবি দেখা যেত। এছাড়া  মানুষের একা একা অথবা দলবেঁধে শিকার করার ছবি দেখা যেত। তাদের কারো কারো মুখে থাকত মুখোশ ও হাতে পায়ে গয়না। অনেক সময়ই মানুষের সঙ্গে কুকুর কে দেখা যেত।

(খ) পুরোনো পাথরের যুগে আদিম মানুষের জীবন কেমন ছিল?

উত্তর- পুরনো পাথরের যুগে আদিম মানুষের জীবন ছিল বেশ কঠিন ও কষ্টের। তারা শিকার করে খেত। কখনও বা  ফলমুল খেত। প্রচন্ড ঠাণ্ডা থেকে বাঁচতে পশুর চামড়া এবং গাছের ছাল পরত। তারা দলবেঁধে থাকত। তারা পাথরের গুহা বা খোলা আকাশের নীচে বসবাস করত।

(গ) আগুনের ব্যবহারের ফলে মানুষের জীবনে কী কী পরিবর্তন এসেছিল?

উত্তর- আগুনের ব্যবহারের ফলে প্রচন্ড শীতের হাত থেকে মানুষ রক্ষা পেল। পাশাপাশি বিভিন্ন জন্তুর আক্রমণ মোকাবিলা করার জন্যও আগুনের ব্যবহার শুরু করল। তাছাড়া আগুনের ব্যবহার আদিম মানুষেরা এসময়ে কাঁচা খাওয়ার বদলে খাবার আগুনে ঝলসে খাওয়া শুরু করল। ঝলসানো নরম মাংস খেতে তাদের চোয়াল ও দাঁতের জোর কম লাগতো। এর ফলে ধীরে ধীরে তাদের চোয়াল সরু হয়ে এলো এবং সামনের ধারালো উঁচু দাঁত ছোট হয়ে গেল। শরীরের জোর বাড়ল বুদ্ধি বাড়ল।

৫. আট-দশটি বাক্যে উত্তর দাও :

যাযাবর মানুষে কীভাবে ধীরে ধীরে স্থায়ীভাবে বসবাস শুরু করেছিল?  ৫

উত্তর- নতুন পাথরের যুগের মানুষ শুধু খাবার খোঁজা নয় খাবার তৈরি করতেও শিখে ছিলে । মানুষ কৃষিকাজ শেখার ফলে তারা কৃষি অঞ্চলে স্থায়ী বসতি বানিয়ে থাকতে শুরু করলো। আগে শিকার ও পশু পালনের জন্য মানুষকে নানান জায়গায় ঘুরে বেড়াতে হত কিন্তু কৃষিকাজ শেখার পরে সেই ঘোরাঘুরি বন্ধ হল। কৃষিকাজ, শিকারের মতো অনিশ্চিত না হওয়ায় যাযাবর মানুষ ধীরে ধীরে কৃষিকাজে আগ্রহী হল ও স্থায়ী বসতি স্থাপন করতে লাগল ।

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক

ষষ্ঠ শ্রেণি

পরিবেশ ও বিজ্ঞান

পূর্ণমান : ২০

Class 6 Model Activity Task Part 2 February 2022

Class 6 Model Activity Task Part 2 February 2022 Paribesh o Bigyan

2022 ফেব্রুয়ারী মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Class 6 Part 2 পরিবেশ ও বিজ্ঞান

১. ঠিক উত্তর নির্বাচন করো : ১×৩ = ৩

১.১ কোনটি পর্যাবৃত্ত ঘটনা নয় তা চিহ্নিত করো –

(ক) ঋতু পরিবর্তন

(খ) জোয়ার-ভাটা

(গ) হঠাৎ বন্যা হওয়া

(ঘ) পূর্ণিমা

উত্তর- (গ) হঠাৎ বন্যা হওয়া

১.২ নীচের যেটি রাসায়নিক পরিবর্তন তা চিহ্নিত করো –

(ক) কাগজ পোড়ানো

(খ) লোহাকে চুম্বকে পরিণত করা

(গ) কর্পূরের উবে যাওয়া

(ঘ) বরফ গলে যাওয়া

উত্তর- (ক) কাগজ পোড়ানো

১.৩ নীচের যেটি ভৌত পরিবর্তন তা চিহ্নিত করো

(ক) খাবার হজম হওয়া

(খ) দুধ থেকে দই তৈরি হওয়া

(গ) হলুদ গুঁড়োয় চুন জল দেওয়া

(ঘ) ন্যাপথালিনের বাষ্প হয়ে যাওয়া

উত্তর- (ঘ) ন্যাপথালিনের বাষ্প হয়ে যাওয়া

২. ঠিক বাক্যের পাশে ‘✔’ আর ভুল বাক্যের পাশে ‘x’ চিহ্ন দাও :  ১×৩ = ৩

২.১ জল থেকে বাষ্প উৎপন্ন হওয়া উভমুখী পরিবর্তন।

উত্তর- ✔

২.২ জলে অ্যাসিড মেশানো হলে তা ভৌত পরিবর্তন।

উত্তর- x

২.৩ কৃষিজ উৎপাদন বৃদ্ধি করতে ইউরিয়াকে সার হিসাবে ব্যবহার করা হয়।

উত্তর- ✔

৩. একটি বা দুটি বাক্যে উত্তর দাও : ২ x ৪=৮

৩.১ সদ্য কাটা আপেলে খোলা হাওয়ায় বাদামি ছোপ ধরে কেন?

উত্তর- কাটা আপেল খোলা হাওয়ায় কিছুক্ষন রাখলে বাতাসের অক্সিজেন আপেলের কাটা অংশের সঙ্গে রাসায়নিক বিক্রিয়া করে এর ফলে আপেলে বাদামি ছোপ পরে। রাসায়নিক পরিবর্তনের কারনেই সাধারণত এমন ঘটে।

৩.২ গরমকালে শিশির জমে না কেন?

উত্তর- গরমকালে বাতাসের উষ্ণতা অনেক বেশি হয় যার কারণে বাতাসের মধ্যে অবস্থিত জলীয় বাষ্প ঘনীভূত হয়ে শিশির জমতে পারে না। এই কারণে গরমকালে শিশির জমে না।

৩.৩ শস্যক্ষেত্রে রাসায়নিক সার এবং কীটনাশক ব্যবহার করা হলে তা কীভাবে মানুষের শরীরের ক্ষতি করতে পারে?

উত্তর- শস্যক্ষেত্রে ব্যবহার করা রাসায়নিক সার বা কীটনাশক বৃষ্টির জলের সঙ্গে ধুয়ে জলাশয়ে মেশার মাধ্যমে বা কীটনাশক বাতাসের সাথে মিশে আমাদের ফুসফুসে প্রবেশ করে কিংবা কীটনাশক যুক্ত খাবার খাওয়ার মাধ্যমে সার বা কীটনাশক আমাদের শরীরে প্রবেশ করে। এই ক্ষতিকারক পদার্থ গুলো শরীরে প্রবেশ করলে আমাদের  স্নায়ুতন্ত্র, মস্তিষ্ক, হৃদপিণ্ড, কিডনি, লিভার,ত্বক, যকৃত ইত্যাদিকে আক্রান্ত করে  ও বিভিন্ন রোগ সৃষ্টি করে।

৩.৪ এমন একটা পরীক্ষার কথা লেখো যার সাহায্যে বোঝা যেতে পারে যে লোহা আর তার থেকে তৈরি হওয়া মরচে আলাদা পদার্থ।

উত্তর- একটি চুম্বককে প্রথমে লোহার কাছে আনা হলো দেখা যাবে যে লোহা চুম্বক দ্বারা আকর্ষিত হচ্ছে। এবার চুম্বককে লোহার মরচের সংস্পর্শে আনা হলে দেখা যাবে লোহার মরচেগুলো চুম্বক দ্বারা আকর্ষিত হচ্ছে না। এর থেকে প্রমাণিত হয়  যে লোহা এবং মরচে আলাদা পদার্থ ।

৪. তিন-চারটি বাক্যে উত্তর দাও : ৩ x ২=৬

৪.১ ভৌত পরিবর্তন ও রাসায়নিক পরিবর্তনের তিনটে পার্থক্য লেখো।

উত্তর-

ভৌত পরিবর্তন  রাসায়নিক পরিবর্তন
ভৌত পরিবর্তন অস্থায়ী পরিবর্তন।  রাসায়নিক পরিবর্তন স্থায়ী পরিবর্তন।
ভৌত পরিবর্তনে নতুন পদার্থ সৃষ্টি হয় না।  রাসায়নিক পরিবর্তনে নতুন ধর্মের পদার্থ সৃষ্টি হয়।  
ভৌত পরিবর্তন উভয়মুখী।  রাসায়নিক পরিবতন একমুখী।  

৪.২ দুটো গ্লাসে সমান ভরের মার্বেল পাথরের টুকরো রাখা হলো। প্রথম পাত্রের টুকরোগুলো বড়ো, আর দ্বিতীয় পাত্রের টুকরোগুলো খুব ছোটো। এবারে দুটো গ্লাসেই সমান পরিমাণে লঘু অ্যাসিড দেওয়া হলে কোন গ্লাসটা থেকে বেশি তাড়াতাড়ি গ্যাসের বুদবুদ বেরোতে দেখবে? কেন এমন হবে তার ব্যাখ্যা দাও।

উত্তর- এক্ষেত্রে দ্বিতীয় পাত্র থেকে তাড়াতাড়ি বুদবুদ বের হতে দেখব। কারণ হলো দ্বিতীয় পাত্রের মার্বেলের টুকরোগুলোর আকার খুব ছোট হওয়ায় মার্বেল টুকরোর মোট ক্ষেত্রফল প্রথম পাত্র থেকে দ্বিতীয় পাত্রে বেশি হবে। যে কারণে দ্বিতীয় পাত্রের মার্বেলগুলো বেশি মাত্রায় লঘু অ্যাসিডের সংস্পর্শে আসতে পারবে। ফলস্বরূপ বিক্রিয়াও খুব তাড়াতাড়ি সংঘটিত হবে এবং বেশিমাত্রায় কার্বন-ডাই-অক্সাইড গ্যাস বুদবুদ আকারে বাইরে বেরিয়ে আসবে।

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক

ষষ্ঠ শ্রেণি

স্বাস্থ্য ও শারীরশিক্ষা

পূর্ণমান : ২০

Class 6 Model Activity Task Part 2 February 2022

Class 6 Model Activity Task Part 2 February 2022 Swasthyo o Sarirsikkha

2022 ফেব্রুয়ারী মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Class 6 Part 2 স্বাস্থ্য ও শারীরশিক্ষা

প্রাথমিক চিকিৎসা

১। বহুর মধ্যে থেকে সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করে শূন্যস্থান পূরণ করো : ১ x ৮= ৮

(ক) মানবদেহের কোন অঙ্গ সচল থাকলে সাধারণত হিট স্ট্রোক হয় না?

(i) কিডনি

(ii) হাট

(iii) লিভার

(iv) ব্রেনের তাপনিয়ন্ত্রক কেন্দ্র

উত্তর- (iv) ব্রেনের তাপনিয়ন্ত্রক কেন্দ্র

(খ) শিশুদের রোদে বাড়ির বাইরে বেরোনোর আগে কী করতে হবে?

(i) পর্যাপ্ত পরিমাণে তেল মশলা খেতে হবে

(ii) জল খাওয়া থেকে বিরত থাকতে হবে

(iii) পর্যাপ্ত পরিমাণে পানীয় জল খেতে হবে

(iv) মধু খেতে হবে

উত্তর- (iii) পর্যাপ্ত পরিমাণে পানীয় জল খেতে হবে

(গ) শিশুদের কোন ধরনের খাবার খেতে হবে?

(i) জাঙ্কফুড

(ii) ফাস্টফুড

(iii) সহজপাচ্য খাবার

(iv) অতিরিক্ত তেলমশলা যুক্ত খাবার

উত্তর- (iii) সহজপাচ্য খাবার

(ঘ) রোদে শরীরের তাপমাত্রা বেড়ে গেলে কী করতে হবে?

(i) বরফ বা ঠাণ্ডা বাতাসের সাহায্যে শরীরের তাপমাত্রা কমাতে হবে

(ii) রোগীর জ্ঞান হারালে কৃত্রিম শ্বাসপ্রক্রিয়া চালু করতে হবে

(iii) দ্রুত স্থানীয় চিকিৎসকের কাছে পাঠাতে হবে

(iv) উপরের সবকটি

উত্তর- (iv) উপরের সবকটি

(ঙ) হিট স্ট্রোকে আক্রান্ত ব্যক্তিকে কী অবস্থায় রাখতে হবে?

(i) চেয়ারে বসিয়ে রাখতে হবে

(ii) অর্ধ শুইয়ে রাখতে হবে

(iii) শুইয়ে রাখতে হবে

(iv) দুটি পা ৮ থেকে ১২ ইঞ্চি বালিশের সাহায্যে উঁচু করে তুলে রাখতে হবে এবং পোষাক হালকা ঢিলেঢালা করে দিতে হবে।

উত্তর- (iv) দুটি পা ৮ থেকে ১২ ইঞ্চি বালিশের সাহায্যে উঁচু করে তুলে রাখতে হবে এবং পোষাক হালকা ঢিলেঢালা করে দিতে হবে।

(চ) প্রাথমিক প্রতিবিধানের লক্ষ্যগুলি কী কী ?

(i) অসুস্থ ব্যক্তির জীবনরক্ষা করা

(ii) অসুস্থ ব্যক্তির আরোগ্য ত্বরান্বিত করা

(ii) অবস্থার ক্রমোন্নতিতে জরুরিকালীন পরিষেবা প্রস্তুত করা

(iv) উপরের সব কয়টি ক্ষেত্র

উত্তর- (iv) উপরের সব কয়টি ক্ষেত্র

(ছ) ফুটবল খেলার সময় কাঁটা ছেঁড়া ছাড়া পেশি বা হাড়ের আঘাতের ক্ষেত্রে কী ব্যবহার করতে হবে ব্যাথার সাময়িক উপশমে।

(i) তরল জীবাণুনাশক

(ii) মারকিউরোক্লোম সলিউশন

(iii) শীতলকারক স্প্রে

(iv) লিউকোপ্লাস্ট

উত্তর- (iii) শীতলকারক স্প্রে

(জ) রোদের সময় বাড়ীর বাইরে বেরোতে হলে কী ধরনের পোশাক পরিধান করতে হবে এবং কী কী জিনিস সঙ্গে নিয়ে যেতে হবে?

(i) ছাতা, টুপি, রুমাল, ওড়না, টর্চলাইট

(ii) টেরিকটের পোশাক, হাত পাখা, রুমাল

(iii) সারাদেহ ঢাকা সুতির পোশাক, রুমাল, পানীয় জলের বোতল ও ছাতা

(iv) উপরের সব কটি

উত্তর- (iii) সারাদেহ ঢাকা সুতির পোশাক, রুমাল, পানীয় জলের বোতল ও ছাতা

২। রচনাধর্মী যেকোনো দুইটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ৬ x ২ = ১২

(i) হিটস্ট্রোক সম্বন্ধে যা জানো লেখো।

উত্তর- হিট স্ট্রোক : যখন  শরীরের ভিতরের তাপমাত্রা বাড়তে পারে না কিন্তু ঘাম বেরোনো বন্ধ হয়ে যায় তখন বুঝতে হবে দেহের তাপনিয়ন্ত্রক কেন্দ্র আর কাজ করছে না। ফলে শরীরের তাপ বাইরে বেরোতে পারছে না। বাইরের পরিবেশের তাপমাত্রা অস্বাভাবিক বেড়ে যায়,  তখন শরীরের ভিতরের তাপমাত্রা বেড়ে যাওয়ার ফলে যে সংকট সৃষ্টি হয় তাকেই বলে হিট স্ট্রোক।

হিট স্ট্রোকের ক্ষতিকারক প্রভাব :

ক) হিট স্ট্রোক এর ফলে শরীরে জলের অভাব কিংবা সোডিয়াম পটাশিয়াম এর ভারসাম্য নষ্ট হয়ে গিয়ে আমরা অসুস্থ হয়ে যেতে পারি।

খ) হিট স্ট্রোকের ফলে শরীরে জল ও খনিজ পদার্থ কমে যায়। ঘাম হয় না, ত্বক লাল হয়ে তেতে ওঠে, বমি, আচ্ছন্নতা, জ্ঞান হারানো, এমনকি মৃত্যু পর্যন্ত হতে পারে।

হিট স্ট্রোকের উপসর্গ:

(1) বমিবমি ভাব থাকলেও বমি হয় না।

(2) রোগী জ্ঞানও হারাতে পারে।

(3) হৃৎপিণ্ডের গতি বাড়ে, নাড়ি দ্রুত আর ক্ষীণ হয়ে যায়।

(৪) ঘাম বেরোনো বন্ধ হয়ে গিয়ে চামড়ার রং লালচে হয়ে যায় ।

(5) শরীরের ঝিমুনি ভাব দেখা দেয় ।

(6) শরীরের জল কমে গিয়ে বিভিন্ন শারীরবৃত্তীয় প্রক্রিয়া বন্ধ হয়ে যায়।

(ii) প্রাথমিক প্রতিবিধানের সুবর্ণ নিয়মগুলি (Golden Rules) লেখো।

উত্তর- প্রাথমিক প্রতিবিধানের সুবর্ণ নিয়মগুলি হল –

(1) ধীরস্থিরভাবে প্রত্যেকটি কাজকে যথাযথ অগ্রাধিকার দিয়ে সমস্ত কাজ চালিয়ে যেতে হবে।

(2) দ্রুত রক্তক্ষরণ বন্ধ করতে হবে।

(3) শ্বাস বন্ধ হওয়ার অবস্থা হলে বা শ্বাস বন্ধ থাকলে দ্রুত শ্বাসকার্য চালানোর ব্যবস্থা করতে হবে।

(4) রোগীর পক্ষে ক্ষতিকারক, এইরূপ কোনো কাজ করা উচিত নয়।

(5) আহতকে আশ্বস্ত করে সান্ত্বনা দিয়ে রাখতে হবে।

(6) অভিঘাত/শক-এর চিকিৎসা করতে হবে কৃত্রিম শ্বাস-প্রশ্বাসের ব্যবস্থার মাধ্যমে।

(7) অপ্রয়োজনে রোগীর গায়ের বস্ত্র খোলানো উচিত নয়।

(৪) জনতার ভিড় সরিয়ে দিয়ে হাওয়া-বাতাসের প্রবাহ অব্যাহত রাখতে হবে।

(9) আঘাতের কারণ অনুসন্ধান করতে হবে।

(iii) প্রাথমিক চিকিৎসায় ব্যবহৃত উপাদানগুলির নাম লেখো।

উত্তর- প্রাথমিক চিকিৎসায় ব্যবহৃত উপাদানগুলি হল –

চিকিৎসার বাক্সে নিম্নলিখিত সরঞ্জামগুলি থাকা দরকার ।

বিভিন্ন প্রকার ড্রেসিং –

১”,২”,৩” জীবাণুমুক্ত গোটানো ব্যান্ডেজ, ত্রিকোণ ব্যান্ডেজ, জীবাণুমুক্ত তুলোর প্যাকেট,জীবাণুমুক্ত গজের প্যাকেট, লিউকোপ্লাস্ট।

বিভিন্ন প্রকার ওষুধ:-

মারকিউরোক্রোম, সাধারণ স্যালাইন বোতল, তরল জীবানুনাশক, গ্লুকোজ, শীতল কারক স্প্রে, বেটাডিন, পটাশিয়াম পারম্যাঙ্গানেট, চিনির দানা।

বিভিন্ন প্রকার যন্ত্রপাতি ও দ্রব্য :

৫” কাঁচি, সেফটিপিন, নোটবুক, পেনসিল, চামচ, টর্চ লাইট, ড্রেসিং ফরসেপ, ব্লেড, মাস্ক, গ্লাবস, সেনিটাইজার, সাবান, পিপি প্রভৃতি।

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক

ষষ্ঠ শ্রেণি

গণিত

পূর্ণমান : ২০

Class 6 Model Activity Task Part 2 February 2022

Class 6 Model Activity Task Part 2 February 2022 Math

2022 ফেব্রুয়ারী মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Class 6 Part 2 গণিত

6ebf6a151fa7406fac58d2088c5feccc 0001 min
Class 6 Model Activity Task Part 2 February 2022

6ebf6a151fa7406fac58d2088c5feccc 0002 min
Class 6 Model Activity Task Part 2 February 2022

প্রিয় ছাত্র- ছাত্রীরা উপরের February Class 6 Model Activity Task Part 2 এর পুরোটাই সম্পূর্ণ ভাবে প্রশ্ন উত্তর সহ আলোচনা করা হয়েছে।

তোমাদের এই February Class 6 Model Activity Task Part 2 কেমন লাগলো সেটা অবশ্যই কমেন্ট করে জানিও। কারণ তোমাদের মূল্যবান কমেন্ট আমাদের নতুন কাজ করতে উৎসাহিত করে।

February Class 6 Model Activity Task Part 2

ষষ্ঠ শ্রেণীর সমস্ত বিষয়ের Pdf Book Download করতে নিচে ক্লিক করো :

আগের ষষ্ঠ শ্রেণীর মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক :

January Model Activity Task Class 6 Part 1

Final Model Activity Task Class 6 Part 8

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Back to top button